Rozvoj národního povědomí dětí mladšího školního věku
Loading...
Date
2015-06-03
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Diplomová práce nazvaná Rozvoj národního povědomí dětí mladšího školního věku se zabývá utvářením pozitivního vztahu současných žáků základních škol k tématice českého vlastenectví. Tento vztah lze budovat převážně dobrým pedagogickým vedením a poskytnutím kvalitních zdrojů informací o naší historii, významných osobnostech, kultuře, jazyku, tradicím a geografii. Práce se skládá celkem ze tří hlavních částí teoretické, výzkumné a praktické. Teoretická část se zaměřuje na celkový vývoj dítěte a faktory, jež jeho vlastenecké cítění nejvíce ovlivňují. Výzkumná část je založena na výzkumném šetření uskutečněném prostřednictvím dvou dotazníků orientovaných na tématiku národního cítění. Praktická část obsahuje projekt složený z aktivit, her a pracovních listů, které mají za úkol rozvíjet v dětech národní hrdost a lásku ke své vlasti.
The thesis that is called Development of nationhood awareness of young learners is devoted to the formation of positive relationship current school pupils to the topic of Czech patriotism. This relationship can be built mostly by good pedagogical guidance and providing quality resources about our history, important personalities, culture, language, traditions and geography. The thesis has three main parts theoretical, research and practical part. The theoretical part focuses on the child's development and the factors that most affect his patriotic feelings. The research part is based on a research study that was carried out by two questionnaires focused on the theme of national sentiment. Last, the practical part is the project comprised of worksheets which should improve patriotism in children's minds.
The thesis that is called Development of nationhood awareness of young learners is devoted to the formation of positive relationship current school pupils to the topic of Czech patriotism. This relationship can be built mostly by good pedagogical guidance and providing quality resources about our history, important personalities, culture, language, traditions and geography. The thesis has three main parts theoretical, research and practical part. The theoretical part focuses on the child's development and the factors that most affect his patriotic feelings. The research part is based on a research study that was carried out by two questionnaires focused on the theme of national sentiment. Last, the practical part is the project comprised of worksheets which should improve patriotism in children's minds.
Description
Subject(s)
vlastenectví, národní hrdost, žáci, mladší školní věk, 1. stupeň ZŠ, patriotism, national pride, pupils, young learners, primary school