Názory žáků II. stupně základní školy na vlastní pohybovou aktivitu a tělesnou výchovu
Title Alternative:Personal Opinions of Upper-Secondary-Schools Pupils on Their Own Physical Activity and Physical Education
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Diplomová práce se zabývá názory žáků II. stupně základní školy na vlastní pohybovou aktivitu. V první části jsou objasněny poznatky z oblasti pohybové aktivity sloužící jako teoretický základ pro část výzkumnou. Představeny jsou některé projekty a výzkumy související s hlavním tématem a dále je popsán tělesný a motorický vývoj jedince. Ve výzkumné části jsou prezentovány vlastní názory žáků. Na základě vyhodnocení získaných dat jsou následně předkládány závěry a vytvořeny návrhy pro úpravu pohybového režimu dětí a pro modifikaci obsahu školní tělesné výchovy.
The thesis is focused on opinions of pupils of lower secondary school on their physical activity. In the first part, the findings from field of physical activity are clarified and they serve as the theoretical basis for the experimental part. Some projects and researches relating to the main topic are introduced and the physical and motor ontology is described. In the experimental part, pupil's opinions are presented. On the grounds of gained data, the conclusions are subsequently assumed and the proposals are created for both the adjustment of physical regime and modification of content of school physical education.
The thesis is focused on opinions of pupils of lower secondary school on their physical activity. In the first part, the findings from field of physical activity are clarified and they serve as the theoretical basis for the experimental part. Some projects and researches relating to the main topic are introduced and the physical and motor ontology is described. In the experimental part, pupil's opinions are presented. On the grounds of gained data, the conclusions are subsequently assumed and the proposals are created for both the adjustment of physical regime and modification of content of school physical education.