Podpora subjektivní pohody pedagoga volného času pomocí artefiletického programu
| dc.contributor | Rozkovcová Andrea, Mgr. Ph.D. : 57170 | |
| dc.contributor.advisor | Nišponská Magda, PhDr. Ph.D. : 56317 | |
| dc.contributor.author | Jonášová, Yveta | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-12T11:03:47Z | |
| dc.date.available | 2019-09-12T11:03:47Z | |
| dc.date.committed | 2018-5-25 | |
| dc.date.defense | 2019-05-13 | |
| dc.date.issued | 2019-05-13 | |
| dc.date.submitted | 2017-5-1 | |
| dc.date.updated | 2019-5-13 | |
| dc.degree.level | Bc. | |
| dc.description.abstract | Cílem bakalářské práce je vytvořit artefiletický program pro zvýšení subjektivní pohody u pedagoga volného času, působícího v praxi vychovatele, pomocí souboru expresivních výtvarných děl, ztvárňujících aspekty jeho subjektivní pohody. V průběhu psaní bakalářské práce se mojí respondentce přihodila tragická životní událost v podobě úmrtí dcery, kterou potřebuje zpracovat a integrovat, aby se mohla zapojit do dění každodenního života, a tím si zvýšit svoji subjektivní pohodu. Práce je rozdělena na teoretickou část, ve které je vymezení pojmu artefiletika, subjektivní pohoda, stres a trauma, dále praktickou část, která je zpracovaná jako kazuistika zmíněného člověka, jejíž základem je vytvoření, realizace a vyhodnocení vlastního artefiletického programu určeného ke zvýšení subjektivní pohody. Výsledkem bakalářské práce je artefiletický program, který vznikl v období od března 2018 do ledna 2019. Práce obsahuje šest expresivních výtvarných děl podpořených reflexí, reflektivním dialogem a obsahovou analýzu. | cs |
| dc.description.abstract | The aim of this bachelor thesis is to create an artefiletic program for increasing the subjective well-being of a leisure-time teacher, working as a children custodian. It is using a set of expressive works of art, portraying aspects of her subjective well-being. During work on the thesis, a tragic life event happened to the respondent in the form of the death of her daughter. Respondent needs to process and integrate it in order to continue in everyday life and thus increase her subjective well-being. Theoretical part of the thesis defines the term artefiletics, subjective well-being, stress and trauma. Practical part is approached as a casuistry of the respondent with emphasis on the creation, realization and evaluation of their own artephiletic program designed to increase subjective well-being. The result of this work is an artephiletic program, which was created in the period from March 2018 to January 2019. Thesis contains 6 works of art supported by reflective dialogue and content analysis. | en |
| dc.description.mark | ||
| dc.format | 84 s. | |
| dc.format.extent | Ilustrace, Tabulky | |
| dc.identifier.signature | V 201901124 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.tul.cz/handle/15240/153501 | |
| dc.language.iso | cs | |
| dc.relation.isbasedon | KEBZA, V., 2005. Psychosociální determinanty zdraví. Praha: Academia. ISBN 80-200-1307-5. | |
| dc.relation.isbasedon | PAULÍK, K., 2017. Psychologie lidské odolnosti. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-5646-2. | |
| dc.relation.isbasedon | POTMĚŠILOVÁ, P., SOBKOVÁ P., 2012. Arteterapie a artefiletika nejen pro sociální pedagogy. Olomouc: Univerzita | |
| dc.relation.isbasedon | Palackého v Olomouci. ISBN 978-80-244-3120-8. | |
| dc.relation.isbasedon | SLAVÍK, J., 1997. Od výrazu k dialogu ve výchově: artefiletika. Praha: Karolinum. ISBN 80-7184-437-3. | |
| dc.relation.isbasedon | SLAVÍK, J., 2011. Umění zážitku, zážitek umění: teorie a praxe artefiletiky. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta. ISBN 978-80-7290-498-3. | |
| dc.relation.isbasedon | SLAVÍKOVÁ, V., SLAVÍK, J., ELIÁŠOVÁ, S., 2007. Dívej se, tvoř a povídej!: artefiletika pro předškoláky a mladší | |
| dc.relation.isbasedon | školáky. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-322-2. | |
| dc.relation.isbasedon | SLAVÍKOVÁ, V., SLAVÍK, J., HAZUKOVÁ, H., 2010. Výtvarné čarování: artefiletika pro předškoláky a mladší školáky. | |
| dc.relation.isbasedon | Úvaly: Albra. ISBN 978-80-7361-079-1. | |
| dc.relation.isbasedon | ||
| dc.relation.isbasedon | ||
| dc.relation.isbasedon | ||
| dc.relation.isbasedon | ||
| dc.relation.isbasedon | ||
| dc.relation.isbasedon | ||
| dc.relation.isbasedon | ||
| dc.relation.isbasedon | ||
| dc.rights | Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26 | cs |
| dc.rights | A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26 | en |
| dc.rights.uri | https://knihovna.tul.cz/document/26 | |
| dc.rights.uri | https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf | |
| dc.subject | artefiletika | cs |
| dc.subject | nestrukturované interview | cs |
| dc.subject | obsahová analýza | cs |
| dc.subject | subjektivní pohoda | cs |
| dc.subject | reflektivní dialog | cs |
| dc.subject | výtvarné dílo | cs |
| dc.subject | artephiletic | en |
| dc.subject | unstructured interview | en |
| dc.subject | content analysis | en |
| dc.subject | subjective well-being | en |
| dc.subject | reflective dialogue | en |
| dc.subject | art work | en |
| dc.subject.verbis | leisure education | en |
| dc.subject.verbis | educationalists | en |
| dc.subject.verbis | education through art | en |
| dc.subject.verbis | pedagogika volného času | cs |
| dc.subject.verbis | artefiletika | cs |
| dc.subject.verbis | pedagogové | cs |
| dc.title | Podpora subjektivní pohody pedagoga volného času pomocí artefiletického programu | cs |
| dc.title | Leisure-time Teachers' subjective Well-being Support through the Artephiletic Program | en |
| dc.type | bakalářská práce | cs |
| local.degree.abbreviation | Bakalářský | |
| local.degree.discipline | PVC | |
| local.degree.programme | Vychovatelství | |
| local.degree.programmeabbreviation | B7505 | |
| local.department.abbreviation | KPP | |
| local.faculty | Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická | cs |
| local.faculty.abbreviation | FP | |
| local.identifier.author | P15000597 | |
| local.identifier.stag | 36669 | |
| local.identifier.verbis | kpw06583231 | |
| local.note.administrators | automat | |
| local.poradovecislo | 1124 | |
| local.verbis.aktualizace | 2019-10-05 07:28:19 | cs |
| local.verbis.studijniprogram | KPP Vychovatelství/Pedagogika volného času | cs |
Files
Original bundle
1 - 4 of 4
Loading...
- Name:
- BP.yveta.jonasova.pdf
- Size:
- 9.72 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- VSKP
Loading...
- Name:
- Posudek_Jonasova_vedouci.pdf
- Size:
- 242.89 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Posudek_vedouciho_VSKP
Loading...
- Name:
- Posudek_Jonasova_oponent.doc
- Size:
- 743 KB
- Format:
- Unknown data format
- Description:
- Posudek_oponenta_VSKP
Loading...
- Name:
- ProtokolSPrubehemObhajobySTAG.pdf
- Size:
- 11.51 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Prubeh_obhajoby_VSKP