Percepce digitálních médií dospívajícími v komparaci jejich rodičů

Abstract
Diplomová práce se zabývá analýzou mediální percepce dospívajících v komparaci s generací jejich rodičů. Teoretická část je věnována tématům od obecné teorie médií až po uvedení konkrétních přínosů, rizik i nebezpečí digitálních médií. Značná část teorie se zabývá i oblastí mediální výchovy a mediálního vzdělání. Praktická část využívá získaná data z nejrůznějších výzkumů pro zodpovězení předem vytipovaných otázek a stanovených hypotéz. Výzkumné otázky směřují k problematice rozdílnosti mediální gramotnosti mezi dospívající generací a generací dospělých. Výstupem praktické části je i uvedení konkrétních rad a tipů pro mediální výchovu, které vychází především z popsané situace na základě analýzy dat v této práci.
The diploma thesis deals with the analysis of the media perception of teenagers in comparison with their parents' generation. The theoretical part is devoted to topics ranging from general media theory to specific benefits, risks and dangers of digital media. A significant part of the theory also deals with the field of media education and media education. The practical part uses data obtained from various researches to answer pre-selected questions and established hypotheses. The research questions are aimed at the issue of differences in media literacy between the teenage generation and the adult generation. The output of the practical part is also the presentation of specific advice and tips for media education, which is mainly based on the described situation based on the data analysis in this thesis
Description
Subject(s)
Digitální média, mediální gramotnost, mediální výchova, sociální sítě
Citation
ISSN
ISBN