Logopedická prevence a péče u dětí předškolního věku
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bakalářská práce je věnována problematice logopedické péče a prevence u dětí předškolního věku. Práce se skládá ze dvou hlavních částí. Kapitoly teoretické části se zabývají základními pojmy z oblasti logopedické péče, kterými jsou logopedická prevence, logopedická diagnostika a logopedická terapie. Cílem empirické části bylo zjistit způsob provádění logopedické prevence - zda a jak je prováděna ve vybraných mateřských školách Libereckého kraje. Proběhlo dotazníkové šetření v mateřských školách Libereckého kraje, získané údaje byly popsány a vyhodnoceny kvantitativně. Závěr obsahuje navrhovaná opatření.
The bachelor's thesis is devoted to the issue of speech therapy care and prevention for children of preschool age. The work consists of two main parts. The chapters of the theoretical part deal with basic concepts from the field of speech therapy care, which are speech therapy prevention, speech therapy diagnosis and speech therapy. The objective of the empirical part was to find out the method of implementation of speech therapy prevention - whether and how it is implemented in selected kindergartens of the Liberec Region. A questionnaire survey was conducted in kindergartens in the Liberec region, the data obtained were described and evaluated quantitatively. The conclusion contains proposed measures.
The bachelor's thesis is devoted to the issue of speech therapy care and prevention for children of preschool age. The work consists of two main parts. The chapters of the theoretical part deal with basic concepts from the field of speech therapy care, which are speech therapy prevention, speech therapy diagnosis and speech therapy. The objective of the empirical part was to find out the method of implementation of speech therapy prevention - whether and how it is implemented in selected kindergartens of the Liberec Region. A questionnaire survey was conducted in kindergartens in the Liberec region, the data obtained were described and evaluated quantitatively. The conclusion contains proposed measures.
Description
Subject(s)
logopedická péče, mateřská škola, předškolní vzdělávání, komunikace, narušená komunikační schopnost