Účast absolventů základních škol praktických v dalším vzdělávání
Title Alternative:Participation of Practical Primary Schools Absolvents in Follow-on Education
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bakalářská práce se zabývá tématem úspěšnosti absolventů ZŠ praktických v následném vzdělávání. Bakalářská práce se skládá ze dvou částí, teoretické a empirické. Část teoretická popisuje mentální retardaci a nabízené možnosti vzdělávání takto handicapovaných jedinců. Praktická část analyzuje možnosti následného vzdělávání jedinců s lehkou mentální retardací po ukončení povinné školní docházky. Výzkumné šetření bylo provedeno v podobě 25 rozhovorů s absolventy ZŠ praktických. Šetření mělo charakter kvalitativního výzkumu.
This Thesis deals with the topic of graduates of the primary school in subsequent training. The Thesis consists of two parts, theoretical and empirical. The theoretical part describes the mental retardation and learning opportunities offered thus handicapped individuals. The practical part analyzes the possibility of subsequent education of individuals with mental retardation after compulsory school attendance. The survey was conducted in the form of 25 interviews with graduates of the primary schools. The survey had a character of qualitative research.
This Thesis deals with the topic of graduates of the primary school in subsequent training. The Thesis consists of two parts, theoretical and empirical. The theoretical part describes the mental retardation and learning opportunities offered thus handicapped individuals. The practical part analyzes the possibility of subsequent education of individuals with mental retardation after compulsory school attendance. The survey was conducted in the form of 25 interviews with graduates of the primary schools. The survey had a character of qualitative research.