Řečové dovednosti a správná výslovnost dětí v předškolním věku
Title Alternative:Talking abilities and right pronunciation in preschool age
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Ústředním tématem bakalářské práce jsou řečové dovednosti a správná výslovnost dětí v předškolním věku. Práce je zaměřená na rozvoj řeči dětí, žijících v dětském domově, pocházejících ze sociokulturně málo podnětného prostředí, formou reedukace prostřednictvím rytmických, sluchových, dechových, pohybových her a gymnastiky mluvidel. Reedukace je diagnosticky sledována po dobu 6 měsíců. Hlavním cílem je na základě analýzy dostupných materiálů a pozorování dětí ze sociokulturně málo podnětného prostředí sestavit a zrealizovat plán činností prohlubujících řečové a komunikační dovednosti.
The central theme of the bachelor thesis is the language skills and correct pronunciation of pre-school children. The work is aimed at developing the speech of children living in a children's home, from a socioculturally less stimulating environment, through reeducation through rhythmic, hearing, breathing, movement and gymnastics. Reeducation is diagnosed for 6 months. The main objective is to draw up and implement a plan of activities for deepening speech and communication skills based on the analysis of available materials and the observation of children from a socioculturally less stimulating environment.
The central theme of the bachelor thesis is the language skills and correct pronunciation of pre-school children. The work is aimed at developing the speech of children living in a children's home, from a socioculturally less stimulating environment, through reeducation through rhythmic, hearing, breathing, movement and gymnastics. Reeducation is diagnosed for 6 months. The main objective is to draw up and implement a plan of activities for deepening speech and communication skills based on the analysis of available materials and the observation of children from a socioculturally less stimulating environment.