Průřezové téma Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech v rámci hodin zeměpisu na základní škole
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
V diplomové práci se autorka věnuje průřezovému tématu Výchova v evropských a globálních souvislostech v rámci hodin zeměpisu na 2. stupni základní školy. Cílem práce je návrh projektového dne zaměřený na globální problémy současného světa v rámci průřezového tématu. Projektový den byl ověřen a odučen na Základní škole a Mateřské škole Benešov nad Ploučnicí. Projektového dne se zúčastnili žáci jednoho ročníku osmé třídy, kdy se právě oni, prostřednictvím ankety, stali hodnotiteli dílčích cílů. To proběhlo zvolením nejzajímavější aktivity v průběhu projektového dne, zhodnocením skupinové práce provázející celodenní výuku, reakcí na projektové vyučování a osvojení si a získání informací na téma Terorismus, Fair trade. Samostatné zhodnocení dosažených výsledků probíhalo v rámci anketního šetření, reflexe a poznatků od samostatných dětí, ale i přihlížejících pedagogů místní základní školy.
In the diploma thesis the authoress is focused on thinking within European and global context in geography lessons at upper primary school. The aim is to suggest a day as a project focusing on the today's world global problems according to the cross-sectional topic. The project day was checked out and taught at the Primary school and Nursery school in Benešov nad Ploučnicí. The project day was attended by the pupils from the eighth grade, who became the evaluators of partial aims via a survey. There were chosen the most interesting activities of the project day, the whole day group work was evaluated, as well as the reactions at the project teaching and adopting and gaining the information about Terrorism, Fair trade. The evaluation of the reached results took place in frame of the survey, reflection and suggestions from the pupils and the participating teachers of the Primary school.
In the diploma thesis the authoress is focused on thinking within European and global context in geography lessons at upper primary school. The aim is to suggest a day as a project focusing on the today's world global problems according to the cross-sectional topic. The project day was checked out and taught at the Primary school and Nursery school in Benešov nad Ploučnicí. The project day was attended by the pupils from the eighth grade, who became the evaluators of partial aims via a survey. There were chosen the most interesting activities of the project day, the whole day group work was evaluated, as well as the reactions at the project teaching and adopting and gaining the information about Terrorism, Fair trade. The evaluation of the reached results took place in frame of the survey, reflection and suggestions from the pupils and the participating teachers of the Primary school.
Description
Subject(s)
průřezové téma, Výchova v evropských a globálních souvislostech, projektové vyučování, skupinová výuka a práce, globální rozvojové vzdělávání, cross-sectional topics, thinking within European and Global Context, project teaching, group education and work, Global Development Education