Prevence agrese a šikany na druhém stupni základních škol

Abstract
Bakalářská práce se zabývá prevencí agrese a šikany na druhém stupni ve vybraných základních školách v Ústeckém kraji. Teoretická část charakterizuje pojem agrese, agresivita a šikana. Následuje vymezení a popis klasifikací šikany, aktérů šikany a důsledků šikany spolu s vysvětlením prevence šikany na základních školách. Praktická část má za cíl zmapovat systém prevence na druhém stupni vybraných základních škol v Ústeckém kraji. Ke zmapování byl použit dotazník pro pedagogy, ředitele škol a metodiky prevence.
The Bachelor's thesis focuses on the prevention of aggression and bullying in selected primary schools in the Ústí Region. The theoretical part characterizes the concept of aggression, aggressiveness, and bullying, followed by defining and describing classifications of bullying, bullying actors, and bullying consequences, along with an explanation of bullying prevention in primary schools. The practical part aims to map the prevention system in selected primary schools in the Ústí Region at the lower secondary level. A questionnaire was used to survey teachers, principals, and prevention methodologists for mapping.
Description
Subject(s)
agrese, agresivita, šikana, oběť, agresor, pedagog, rodič, prevence
Citation
ISSN
ISBN