dc.contributor.author	Kuncová, Marie
dc.date.accessioned	2018-12-03T18:31:42Z
dc.date.available	2018-12-03T18:31:42Z
dc.description.abstract	Tato diplomová práce je inspirací či návodem k vytvoření matematické pohádky ajejímu použití v praxi, konkrétně ve třetím ročníku základní školy. Jejím cílem je vytvořit úlohy a aktivity, které by formou pohádky napomáhaly zvyšování úrovně matematické gramotnosti žáků primární školy. Tyto úlohy a aktivity ověřit s žáky v praxi a zjistit jejich vliv na vztah žáků k matematice. Při vytváření pracovních listů byl kladen velký důraz na příběh, který by žáka zaujmul, a na očekávané výstupy na konci třetího ročníku. Obtížnost úloh se postupně zvyšovala. Na každý den v týdnu připadá jeden pracovní list. Úspěšnost žáků při vypracování pracovních listů je vyhodnocena. Práce je doplněna průzkumem, který měl zjistit postoj žáků k matematice ve srovnání s ostatními předměty. Průzkum byl realizován pomocí vstupního a výstupního dotazníku.V přílohách naleznete vzory pracovních listů a dotazníků, včetně ukázek jejich vypracování žáky, a diplom.	cs
dc.description.abstract	This dissertation is inspiration or instruction how to create mathematical fairy tale and her application in practice, specifically in third grade of elementary school. It aims at creation questions and activities, which will increase level of numeracy of pupils at elementary school, thanks to the mathematical fairy tale. Main reason of this dissertation is to test that questions and activities in practice, how well they improve a level of numeracy of pupils. During creation of the work lists was put stress on the story, which should be found interesting by pupil in third class, and on the final yearexamination. Difficulty of exercises should be slowly increasing. There is one work list for each day in the week. The success of pupil working on work list is evaluated. The project will go along with a research, which have to find out how math stands against other subjects. The research was realized by entrance questionnaire and final questionnaire.In supplements you can find all models of the work lists and questionnaires, including illustration of their work, and diploma.	en
dc.identifier.signature	V 165/16 P
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/60270
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject.verbis	matematika	cs
dc.subject.verbis	vyučovací předměty	cs
dc.subject.verbis	school subjects	en
dc.subject.verbis	mathematics	en
dc.title	Matematická gramotnost v primární škole	cs
dc.title.alternative	Numeracy in the primary school	en
dc.type	diplomové práce	cs
local.faculty	Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta	cs
local.faculty.abbreviation	DIP
local.identifier.verbis	kpw06521539
local.note.administrators	Stare VSKP
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 05:51:40	cs
local.verbis.studijniprogram	KPV Učitelství pro základní školy/Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs

Matematická gramotnost v primární škole

Title Alternative:Numeracy in the primary school

Files

Original bundle

Collections