Dětské chápání morálních pravidel
Title Alternative:Children's Understanding of Moral Rules
Loading...
Date
2014
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Tématem této bakalářské práce je dětské chápání morálních pravidel. Cílem práce je prokázání orientace v problematice morálních pravidel a dětského chápání těchto pravidel. V první kapitole vysvětluji základní pojmy, které se objevují v souvislosti s problematikou morálky a pravidel. Jde o pojmy: morálka, mravnost, pravidla, hodnoty a socializace. V druhé kapitole se zabývám jejich rozlišením, různými pojetími a porozuměním z pohledu dítěte. Třetí kapitola je věnována významnému psychologovi, filosofovi a vědci Jeanu Piagetovi, který zaměřil své výzkumy na morálku u dětí. Tento významný člověk se proslavil především svou teorií kongnitivního vývoje. V další kapitole figuruje Lawrence Kohlberg, který je známý pro své studium úrovní a stádií morálního vývoje. Své poznatky získával především tak, že zkoumanému jedinci předložil určité dilema a z toho, jak jednotlivci odpovídali na jeho otázky týkající se dilematu, vyvozoval své závěry. V páté kapitole jsou popsány i jiné teorie morálního vývoje, kterými se zabývala spousta dalších výzkumníků, jako například Turiel, Nucci, Bull. Dozvíme se zde také, zdali má inteligence vliv na morální vývoj, jak Carol Gilliganová oponovala L. Kohlbergovi a jak morálku rozdělila na mužskou a ženskou. V této kapitole se opírám také o poznatky Sigmunda Freuda. V další kapitole se krátce zabývám etickou výchovou dle R. Olivara a dětskou šikanou. Na závěr jsou uvedeny poznatky z vlastní zkušenosti s dětmi.
Description
57 s. :il. +CD ROM
Subject(s)
moral development, ethical education, morality and society, morální vývoj, etická výchova, morálka a společnost