Třídní knihovna na 1. stupni základní školy
Loading...
Date
2024-08-28
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Diplomová práce je zaměřena na školní knihovny a na jejich důležitost v rozvoji čtenářské gramotnosti. Cílem této práce je objasnit důležitost třídní knihovny a čtenářského koutku na 1. stupni základní školy. V teoretické části je školní knihovna představena z pohledu její funkce a z vývojového hlediska. Dále je charakterizován rozvoj čtenářské gramotnosti za pomoci školní knihovny. Následně jsou detailněji charakterizovány třídní knihovny a čtenářské kluby s důrazem na čtenáře a čtenářství. Praktická část je zaměřena na třídní knihovnu a její úlohu na 1. stupni základní školy, na model třídní knihovny a na její pravidla. Praktická část je z velké části věnována konkrétním aktivitám a čtenářským lekcím napříč ročníky 1. stupně základní školy.
The diploma thesis is focused on school libraries and their importance in the development of reading literacy. This thesis aims to clarify the importance of the classroom library and the reading corner in the 1st grade of elementary school. In the theoretical part, the school library is presented from the point of view of its function and a developmental point of view. Furthermore, the development of reading literacy with the help of the school library is characterized. Subsequently, class libraries and reading clubs are described in more detailed way with an emphasis on readers and reading. The practical part is focused on the class library and its role in the 1st grade of primary school, on the class library model and its rules. The practical part is largely devoted to specific activities and reading lessons throughout the 1st grade of elementary school.
The diploma thesis is focused on school libraries and their importance in the development of reading literacy. This thesis aims to clarify the importance of the classroom library and the reading corner in the 1st grade of elementary school. In the theoretical part, the school library is presented from the point of view of its function and a developmental point of view. Furthermore, the development of reading literacy with the help of the school library is characterized. Subsequently, class libraries and reading clubs are described in more detailed way with an emphasis on readers and reading. The practical part is focused on the class library and its role in the 1st grade of primary school, on the class library model and its rules. The practical part is largely devoted to specific activities and reading lessons throughout the 1st grade of elementary school.
Description
Subject(s)
třídní knihovna; čtenářský koutek; čtenářská gramotnost; čtení; čtenářské lekce; čtenářské dílny a lekce; čtenářské kluby; práce s knihou na nižším stupni základní školy