dc.contributor	Čechová Alena, Mgr. et Mgr. : 67884
dc.contributor.advisor	Kiryková Simona, PhDr. Mgr. Ph.D. : 54793
dc.contributor.author	Melicharová, Jitka
dc.date.accessioned	2022-12-18T05:13:06Z
dc.date.available	2022-12-18T05:13:06Z
dc.date.committed	2022-4-28
dc.date.defense	2022-06-07
dc.date.issued	2022-06-07
dc.date.submitted	2021-4-30
dc.date.updated	2022-6-7
dc.degree.level	Bc.
dc.description.abstract	Cílem této bakalářské práce je zjistit, jaké jsou možnosti školní družiny při práci s konkrétními žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.V části teoretické se budu věnovat vysvětlení základních pojmů týkajících se školní družiny, společného vzdělávání a následně změnám, ke kterým došlo ve školní družině v rámci zavedení novely č. 27/2016 školského zákona. V části empirické se již budu věnovat kazuistice a intervenci dvou žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, se kterými v rámci školní družiny jako asistentka pedagoga pracuji a pokusím se zaznamenat, jak školní družina podporuje jejich rozvoj.Aby bylo možné dosáhnout požadovaného cíle je potřeba spolupracovat delší dobu nejen s konkrétními žáky, ale také s jejich rodiči. Velmi významnou součástí jsou též konzultace s odborníky ze speciálně pedagogických center a pedagogicko-psychologických poraden, kteří mají konkrétní žáky v péči.	cs
dc.description.abstract	The aim of this bachelor's thesis is to find out what are the possibilities of a after school club in the proces of working with specific children with special educational needs.In the theoretical part, I will explain the basic concepts related to school groups, collective education and after that changes that occurred in the school group within the introduction of the amendment no. 27/2016 education law.In the empirical part, I will focus on the case study and intervention of two pupils with special educational needs, with whom I work as a teaching assistant within the school group and try to record how the school group supports their development.In order to achieve the desired goal, it is necessary to cooperate for a longer period of time not only with specific children, but also with their parents. Consultations with experts from special pedagogical centers and pedagogical-psychological counseling centers who have specific children in their care are also very important part.	en
dc.description.mark	1-
dc.format	60
dc.format.extent	Ilustrace 0
dc.identifier.signature	V 202204273
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/166489
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	parBALKOVÁ, Krista. Náměty pro školní družinu. 1. Portál, 2006. ISBN 978-80-7367-802-9.~par parBARTOŇOVÁ, Miroslava a VÍTKOVÁ, Marie.~Strategie ve vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami: texty k distančnímu vzdělávání. 2. Brno: Paido, 2007. ISBN 978-80-7315-158-4.par parHÁJEK, Bedřich a Jiřina PÁVKOVÁ. Školní družina. 3. Portál, 2011. ISBN 978-80-7367-900-2.~par parJEDLIČKA, Richard. Psychický vývoj dítěte a výchova. 1. Havlíčkův Brod: Grada, 2017. ISBN 978-80-271-0096-5.par parPOSPÍŠILOVÁ, Helena. Svět školní družiny. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. ISBN 978-80-244-4789-6.par
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	Školní družina	cs
dc.subject	aktivity ve školní družině	cs
dc.subject	společné vzdělávání	cs
dc.subject	speciální vzdělávací potřeby	cs
dc.subject	speciálně pedagogické centrum	cs
dc.subject	pedagogicko-psychologická poradna	cs
dc.subject	podpůrná opatření	cs
dc.subject	intervence	cs
dc.subject	After school club	en
dc.subject	activities in after school club	en
dc.subject	collective education	en
dc.subject	special educational needs	en
dc.subject	special pedagogical center	en
dc.subject	pedagogical-psychological counselling	en
dc.subject	intervention	en
dc.title	Práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami ve školní družině	cs
dc.type	bakalářská práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský
local.degree.discipline	PVC
local.degree.programme	Vychovatelství
local.degree.programmeabbreviation	B7505
local.department.abbreviation	KPP
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P19000514
local.identifier.stag	42977
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	800efe97-0e13-4931-a644-159bb5cd8191
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	4273

Práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami ve školní družině

Files

Original bundle

Collections