Didaktické hry pro nácvik lexikální a gramatické roviny německého jazyka
Title Alternative:Didactic Games for Practice Lexical and Grammatical of Level German Language
Loading...
Date
2007-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Including didactic games into the educational process at the first grade of primary school greatly influence the intrinsic motivation of pupils. This work underlines social and psychological aspects of games, focuses on their specific role in process of German language acquisition and discussing their positive influence on acquisition of knowledge and skills in the lixico-grammatical area. The paper consists of theoretical and practical part. The practical part includes research comparing the effectiveness of gaming activities with traditional teaching strategies in process of grammar and lexis learning.
Zařazení didaktických her do výchovně vzdělávacího procesu na prvním stupni je jedním z důležitých prvků vnější motivace žáků. Práce vyzdvihuje sociální a psychologické aspekty her a zaměřuje se na jejich specifickou roli v procesu osvojování německého jazyka na prvním stupni základní školy. Diskutuje kladné působení hry při osvojování jazykových vědomostí a dovedností v rovině lexikální a gramatické. Práce je členěna na část teoretickou a praktickou. Obsahem praktické části je empirický výzkum zaměřený na efektivitu herních aktivit při osvojování gramatiky a lexika v porovnání s tradičními výukovými postupy.
Zařazení didaktických her do výchovně vzdělávacího procesu na prvním stupni je jedním z důležitých prvků vnější motivace žáků. Práce vyzdvihuje sociální a psychologické aspekty her a zaměřuje se na jejich specifickou roli v procesu osvojování německého jazyka na prvním stupni základní školy. Diskutuje kladné působení hry při osvojování jazykových vědomostí a dovedností v rovině lexikální a gramatické. Práce je členěna na část teoretickou a praktickou. Obsahem praktické části je empirický výzkum zaměřený na efektivitu herních aktivit při osvojování gramatiky a lexika v porovnání s tradičními výukovými postupy.
Description
katedra: KPV; rozsah: 70
Subject(s)
primary education, german language, game, didactic game, development of key-competences in foreign language, primární vzdělávání, německý jazyk, hra, didaktická hra, rozvoj klíčových kompetencí v cizím jazyce