Integrace žáků se zdravotním postižením

Title Alternative:Integration of Disabled Pupils
Simple item page
dc.contributor.advisorPospíšilová, Zdeňka
dc.contributor.authorLukeš, Jan
dc.date2012
dc.date.accessioned2015-06-30
dc.date.available2015-06-30
dc.date.committed2011-06-24
dc.date.defense2012-01-26
dc.date.issued2011
dc.date.submitted2009-03-20
dc.degree.levelbc
dc.descriptionkatedra: KSS; přílohy: CD ROM; rozsah: 57cs
dc.description.abstractThe bachalor thesis deals with problems of integration pupils with disabilities into the basic schools and it consists of four chapters. Three chapters form theoretical part. The first chapter defines important terms and conditions affecting individuals with disabilities. The second chapter with regard to the practical part describes physical disability, its division and description of the most common types. The third chapter maps the historical development of modern and contemporary approaches in education.The practical part includes the fourth chapter which research investigation integration of pupils with disabilities in basic schools of the region Českolipsko. Quantitative research methods are questionnaires which analyses hypotheses in the present chapter. Questionnaires filled out representatives of 36 schools surveyed. Return of the completed questionnaires are 80%. Attached is a case report about student with combined disabilities integrated in a special class of basic school.en
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývá problematikou integrace žáků se zdravotním postižením a skládá se ze čtyř kapitol. Tři kapitoly tvoří teoretickou část. První kapitola vymezuje důležité pojmy a okolnosti ovlivňující jedince se ZP. Druhá kapitola s ohledem na praktickou část popisuje tělesné postižení, jeho dělení a popis nejčastějších typů. Třetí kapitola mapuje historický vývoj a současné moderní přístupy ve výchově a vzdělávání.Praktickou část tvoří čtvrtá kapitola, jež obsahuje výzkumné šetření integrace žáků se zdravotním postižením do základních škol v regionu Českolipska. Kvantitativní metodou šetření jsou dotazníky, jejichž analýza a hypotézy se v kapitole prezentují. Dotazníky vyplňovali zástupci oslovených 36 škol. Návratnost vyplněných dotazníků činí 80 %. Připojena je kazuistika žáka s kombinovaným postižením integrovaného ve speciální třídě Základní školy.cs
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/10275
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectphysical handicapen
dc.subjectbasic schoolen
dc.subjectintegrationen
dc.subjectinclusionen
dc.subjectindividual education planen
dc.subjectconsultancyen
dc.subjectcase studyen
dc.subjectspecial educational needsen
dc.subjecttělesné postiženícs
dc.subjectzákladní školacs
dc.subjectintegracecs
dc.subjectinkluzecs
dc.subjectindividuální vzdělávací pláncs
dc.subjectporadenstvícs
dc.subjectpřípadová studiecs
dc.subjectspeciání vzdělávácí potřebycs
dc.subject.verbiszdravotní postiženícs
dc.titleIntegrace žáků se zdravotním postiženímcs
dc.title.alternativeIntegration of Disabled Pupilsen
dc.typeThesisen
local.departmentKSScs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag17484
local.identifier.verbis457107
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 05:57:47cs
local.verbis.studijniprogramKSS Speciální pedagogika/Speciální pedagogika pro vychovatelecs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 4 of 4
Thumbnail Image
Name:
bc_17484.pdf
Size:
2.92 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Thumbnail Image
Name:
opo_17484.pdf
Size:
129.5 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
posudek oponenta
Download
Thumbnail Image
Name:
ved_17484.pdf
Size:
129.5 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
posudek vedoucího
Download
Thumbnail Image
Name:
obh_17484.pdf
Size:
288.4 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
výsledek obhajoby
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická