Vzdělanostní společnost jako faktor ekonomického rozvoje

Abstract
Právo na vzdělání má každý občan České republiky, řadí se mezi základní sociální práva a je obsaženo v Listině základních práv a svobod. Stále více se klade důraz na zvyšování kvality a investic do vzdělávání, a to do všech stupňů základního, středního, vyššího odborného a vysokoškolského. Rozvinutý vzdělávací systém přináší pozitivní efekty pro jednotlivce, kterým vyšší vzdělání přináší především lepší postavení na trhu práce či osobní uspokojení. Teoretická část je deskriptivní a zabývá se determinací vzdělávací politiky a vzdělanostní společnosti. Praktická část je zaměřena na analýzu školských systémů ve vybraných zemích, kterými jsou Spolková republika Německo, Rakousko, Švýcarsko, Estonsko, Česká republika, Slovenská republika, Polsko a Finsko.
Every citizen of the Czech Republic has the right to education, is one of the basic social rights and is included in the Charter of Fundamental Rights and Freedoms. Increasingly, the emphasis is on quality improvement and investment in education, in all levels basic, secondary and tertiary. The developed education system brings positive effects for individuals, whose higher education brings, above all, a better position on the labor market or personal satisfaction. The theoretical part is descriptive and deals with the determination of the educational policy and the knowledge society. The practical part is focused on the analysis of school systems in selected countries such as Germany, Austria, Switzerland, Estonia, Czech Republic, Slovak Republic, Poland and Finland.
Description
Subject(s)
Vzdělání, vzdělanostní společnost, vzdělávací politika, vzdělávací systém Spolkové republiky Německo, vzdělávací systém Rakouska, vzdělávací systém Švýcarska, Education, knowledge society, education policy, education system of Germany, education system of Austria, education system of Switzerland
Citation
ISSN
ISBN