Školní připravenost a školní zralost dětí v posledním ročníku mateřské školy

Title Alternative:School preparedness and school matureness of children in the last year of a nursery school
Simple item page
dc.contributor.advisorJosífková, Jitka
dc.contributor.authorMachytková, Tereza
dc.date2010
dc.date.accessioned2013-12-20
dc.date.available2013-12-20
dc.date.committed2010-04-14
dc.date.defense2010-06-07
dc.date.issued2010-01-01
dc.date.submitted2009-04-15
dc.degree.levelmgr
dc.descriptionkatedra: KPV; přílohy: CD; rozsah: 81cs
dc.description.abstractSchool preparedness and school matureness of children in the last year of a nursery school. Summary The mandatory school attendance is a great experience for the child, but also a demanding test of life. Therefore, the aim of this thesis became mapping educational work with preschool children in different nursery schools. The theoretical part of the thesis draws on sources of literature dealing with the problem of school preparedness and school matureness. He also characteristics of pre-school age children, taking children to school, school readiness diagnostics and preparedness. The aim of the empirical part of the thesis was to map the work with children in the last year of nursery school. Among the methods for the practical realization of the included observations, questionnaires, interviews with teachers, educational study documentation.en
dc.description.abstractŠkolní připravenost a školní zralost dětí v posledním ročníku mateřské školy. Anotace Zahájení povinné školní docházky je pro dítě velkým zážitkem, ale také náročnou životní zkouškou. Proto se cílem diplomové práce stalo zmapování výchovně vzdělávací práce s předškolními dětmi v různých mateřských školách. Teoretická část diplomové práce čerpá z pramenů odborné literatury zabývající se problematikou školní připravenosti a školní zralosti. Věnuje se také charakteristice dítěte předškolního věku, nástupu dítěte do školy, diagnostice školní zralosti a připravenosti. Cílem empirické části diplomové práce bylo zmapovat práci s dětmi v posledním ročníku mateřské školy. Mezi metody pro realizaci praktické části bylo zařazeno pozorování, dotazník, rozhovory s učitelkami, prostudování pedagogické dokumentace.cs
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/1977
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectschool preparednessen
dc.subjectschool maturenessen
dc.subjectdiagnostic activitiesen
dc.subjectškolní zralostcs
dc.subjectškolní připravenostcs
dc.subjectdiagnostická činnostcs
dc.subject.verbispreschool educationen
dc.titleŠkolní připravenost a školní zralost dětí v posledním ročníku mateřské školycs
dc.title.alternativeSchool preparedness and school matureness of children in the last year of a nursery schoolen
dc.typeThesisen
local.departmentKPVcs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag17614
local.identifier.verbis446385
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 06:12:26cs
local.verbis.studijniprogramKPV Učitelství pro základní školycs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
mgr_17614.pdf
Size:
9.83 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Thumbnail Image
Name:
opo_17614.pdf
Size:
27.5 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
posudek oponenta
Download
Thumbnail Image
Name:
ved_17614.pdf
Size:
41 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
posudek vedoucího
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická