Zátěž středoškolského učitele

Abstract
První část této bakalářské práce popisuje základní pojmy, na kterých je tato práce založená. Těmito pojmy jsou především stres, učitel a následně jejich propojení v podobě stresu v učitelské profesi.Druhá část se skládá z kapitoly obsahující metodologii výzkumného šetření, na niž navazuje kapitola obsahující konkrétní výsledky výzkumného šetření. K výzkumu byl sestaven dotazník skládající se z identifikačních položek, DeMeusovy úpravy tabulky životních stresových událostí a z MBI dotazníku. Toto šetření bylo provedeno na celkem třech středních odborných školách.Poslední část obsahuje doporučení pro učitele, jak by se svým stresem měli zacházet ? jakým způsobem je možné mu předcházet a řešit ho.Cílem této bakalářské práce je na základě provedeného výzkumného šetření zjistit míru zátěže u středoškolských učitelů vybraných středních škol, definovat hlavní stresory a v neposlední řadě navrhnout způsoby zvládání této zátěže.
The first part of this bachelor thesis describes the basic concepts on which this thesis is based. These concepts are especially stress, teacher and consequently the connection of these terms in the form of stress in the profession of a teacher.The second part consists of a chapter containing the methodology of the research survey, followed by a chapter containing the concrete results of the research. As an instrument for the research was used a questionnaire, consisting of identification items in the first part, DeMeus's table of life stress events in the second part and a MBI questionnaire in the third part. This survey was carried out at a total of three secondary special schools.The last part contains recommendations for teachers on how to deal with their stress or how to prevent it in general.The aim of this bachelor thesis is to determine the stress of secondary school teachers in selected secondary schools, then to define the main stressors and, lastly to propose ways of coping with this stress.
Description
Subject(s)
stres, učitel, stres v učitelské profesi, syndrom vyhoření, řešení stresu, stress, teacher, stress in teacher's profession, burnout syndrome, dealing with stress
Citation
ISSN
ISBN