Činnosti s přírodním materiálem ve waldorfské mateřské škole
Loading...
Date
2025-05-28
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Tato bakalářská práce se zabývá činnostmi s přírodním materiálem ve waldorfské mateřské škole. Teoretická část se zabývá specifiky waldorfské pedagogiky v mateřské škole. Podrobněji je zaměřena na roční rytmus a přírodní materiály ve waldorfské mateřské škole. Zabývá se výtvarnými a pracovními činnostmi v předškolním vzdělávání a přírodními materiály, které jsou při těchto činnostech ve waldorfské mateřské škole využívány. Praktická část se zaměřuje na popis integrovaných bloků ve waldorfské mateřské škole, včetně návrhu, průběhu a reflexe realizace výtvarných a pracovních činností s přírodním materiálem dle těchto integrovaných bloků. Výtvarné a pracovní činnosti jsou zaměřeny na rytmus roku ve waldorfské mateřské škole a témata dle integrovaných bloků, která jsou v celoročním rytmu obsažena.
This thesis focuses on activities involving natural materials in a Waldorf kindergarten. The theoretical part deals with the specifics of Waldorf pedagogy in kindergartens. It is more specifically focused on the annual rhythm and the use of natural materials in Waldorf kindergartens. It addresses artistic and practical activities in preschool education and the natural materials used in these activities within the Waldorf kindergarten setting. The practical part centers on the description of integrated thematic units in a Waldorf kindergarten, including the design, implementation, and reflection on the realization of artistic and practical activities using natural materials based on these integrated units. The artistic and practical activities are oriented around the annual rhythm in the Waldorf kindergarten and the themes of the integrated units included in the yearly cycle.
This thesis focuses on activities involving natural materials in a Waldorf kindergarten. The theoretical part deals with the specifics of Waldorf pedagogy in kindergartens. It is more specifically focused on the annual rhythm and the use of natural materials in Waldorf kindergartens. It addresses artistic and practical activities in preschool education and the natural materials used in these activities within the Waldorf kindergarten setting. The practical part centers on the description of integrated thematic units in a Waldorf kindergarten, including the design, implementation, and reflection on the realization of artistic and practical activities using natural materials based on these integrated units. The artistic and practical activities are oriented around the annual rhythm in the Waldorf kindergarten and the themes of the integrated units included in the yearly cycle.
Description
Subject(s)
výtvarné a pracovní činnosti, waldorfská mateřská škola, rytmus roku, přírodní materiál