Asistenti pedagoga u dětí na základních školách

Abstract
Bakalářská práce se zabývá asistenty pedagoga u dětí na základních školách. Cílem práce je popsat roli asistenta pedagoga u žáků integrovaných na základních školách. Práce se skládá ze dvou částí. Teoretická část se zabývá rolí AP, jeho kvalifikací, pracovní náplní a popisuje potřebu rozdílného přístupu k dětem s různými druhy postižení. První část práce se také zabývá současnou legislativou, která stanovuje zákonný rámec práce asistentů pedagoga. Praktická část je věnována průzkumu skutečného stavu v současnosti na základních školách.
The bachelor thesis deals with teaching assistants for children in primary schools. The aim of the thesis is to describe the role of the teaching assistant for pupils integrated in primary schools. The bachelor thesis is divided into two parts. The theoretical part deals with the role of the teaching assistant, its qualifications, job description and it describes the need for different approach to children with different types of disabilities. The first part of the thesis also deals with the current legislation, which sets the legal framework for the work of teaching assistants. The practical part is devoted to the survey of the actual situation in primary schools.
Description
Subject(s)
Asistent pedagoga, inkluzivní vzdělávání, školská integrace, pedagog, základní škola, žák s podpůrným opatřením, spolupráce, běžná škola, Teaching assistant, inclusive education, school integration, pedagogue, primary school, pupil with supporting measures, cooperation, mainstream school
Citation
ISSN
ISBN