Možnosti zapojení metod dramatické výchovy ve výuce v 1. období ZŠ jako prostředku rozvoje osobnosti a sociálních dovedností
Loading...
Date
2024-06-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Diplomová práce se věnuje problematice využití metod dramatické výchovy ve výuce.
Práce je konkrétně zaměřena na oblast z Rámcového vzdělávacího programu, kterou je český jazyk a literatura a člověk a jeho svět, a klade důraz především na osobnostní a sociální rozvoj žáka. V teoretické části je analyzována role dramatické výchovy, její přínos pro výuku a vliv na žáka, a to především v oblasti osobnostního a sociálního
rozvoje. Zároveň zkoumá cíle a metody dramatické výchovy. Teoretická část je zakončena stručným vymezením žáka mladšího školního věku. V praktické části práce je představen program na podporu pozitivních vztahů v kolektivu. Jsou zde zahrnuty
především metodické listy pro učitele, které obsahují potřebné informace k samotné realizaci programu.
The diploma thesis examines the use of dramatic education methods in the teaching of the Czech language and in the domain of "Man and his World", focusing particularly on fostering the personal and social development of students. The theoretical part of the thesis analyzes the role of dramatic education, its contribution to teaching and its influence on the student in the field of personality and social development. It deals with the goals and methods of drama education and also deals with the personality of the younger school age pupil. The practical part then presents a program aimed at fostering positive interpersonal dynamics within the classroom. This section includes methodical guidelines for teachers containing the necessary information for the actual implementation of the program.
The diploma thesis examines the use of dramatic education methods in the teaching of the Czech language and in the domain of "Man and his World", focusing particularly on fostering the personal and social development of students. The theoretical part of the thesis analyzes the role of dramatic education, its contribution to teaching and its influence on the student in the field of personality and social development. It deals with the goals and methods of drama education and also deals with the personality of the younger school age pupil. The practical part then presents a program aimed at fostering positive interpersonal dynamics within the classroom. This section includes methodical guidelines for teachers containing the necessary information for the actual implementation of the program.
Description
Subject(s)
Dramatická výchova, cíle dramatické výchovy, metody dramatické výchovy, techniky dramatické výchovy, osobnost učitele dramatické výchovy, RVP PV, osobnostní a sociální výchova.