Využití sociálně-psychologických her učitelem pro rozvoj klíčových kompetencí u žáků na 1. stupni ZŠ
Loading...
Date
2022-06-08
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Práce se zabývá významem a zásadami využití sociálně-psychologických her pro rozvoj klíčových kompetencí u žáků na 1. stupni základní školy. Využití sociálně-psychologických her učitelem je popsáno v teoretické části. Praktická část obsahuje program zaměřený na rozvoj sociálních, personálních a komunikačních kompetencí žáků
The diploma theses occupies with the meaning and principles of using and application of social-psychological games for key kompetences development of young learnern at elementary school. The work is divided into practical and theoretical part. The teacher's use of social-psychological games is described in theoretical part. Practical part contains the programme focused on pupils' social, personal and communication competences development.
The diploma theses occupies with the meaning and principles of using and application of social-psychological games for key kompetences development of young learnern at elementary school. The work is divided into practical and theoretical part. The teacher's use of social-psychological games is described in theoretical part. Practical part contains the programme focused on pupils' social, personal and communication competences development.
Description
Subject(s)
Sociálně-psychologická hra, komunikace, mladší školní věk, žák, klíčové kompetence, A social-psychological game, communication, young school age, pupils, key competences