Problematika mluveného projevu dětí předškolního a mladšího školního věku z pohledu logopedického preventisty
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Tato diplomová práce nese název Problematika mluveného projevu dětí předškolního a mladšího školního věku z pohledu logopedického preventisty. V první části najdeme teoretické zpracování mluveného projevu z hlediska ontogeneze, představení jednotlivých druhů narušení komunikační schopností. V druhé části jsou představeny logopedické chvilky, jejich náplň a také průzkum četnosti výskytu logopedických vad.Cílem snažení bylo zjistit, kolik dětí ve věku 5 11 let má špatnou výslovnost jednotlivých hlásek. Průzkum probíhal pomocí dotazníkového šetření na pěti mateřských a pěti základních školách Libereckého kraje.
This Master's thesis is called Problems of speech of pre-school and early-school age children from the perspective of logopedical preventist. In the first part we can find theoretical processing of speech in terms of ontogenesis, introducing of individual types of communication skills disruption. Second part describes logopedical meetings, their content and also the survey of frequency of logopedical defects.The aim of my effort was to determine the number of children between 5 11 years with cacology of individual sounds. The research was conducted by questionnaire survey at five nursery and five elementary schools in Liberec´s region.
This Master's thesis is called Problems of speech of pre-school and early-school age children from the perspective of logopedical preventist. In the first part we can find theoretical processing of speech in terms of ontogenesis, introducing of individual types of communication skills disruption. Second part describes logopedical meetings, their content and also the survey of frequency of logopedical defects.The aim of my effort was to determine the number of children between 5 11 years with cacology of individual sounds. The research was conducted by questionnaire survey at five nursery and five elementary schools in Liberec´s region.
Description
Subject(s)
Poruchy komunikačních schopností, diagnostika poruch komunikačních schopností, orientační logopedické vyšetření, logopedická prevence, průzkum, communication skills disruptions, diagnosis of communication skills disruptions, logopedical pre-screening, logopedical prevention, survey