dc.contributor	Čavojská Gabriela, Mgr. : 65455
dc.contributor.advisor	Salabová Denisa, Mgr. et Mgr. : 67500
dc.contributor.author	Průšková, Nikola
dc.date.accessioned	2022-12-18T05:14:34Z
dc.date.available	2022-12-18T05:14:34Z
dc.date.committed	2022-4-30
dc.date.defense	2022-06-09
dc.date.issued	2022-06-09
dc.date.submitted	2021-4-20
dc.date.updated	2022-6-9
dc.degree.level	Bc.
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zaměřuje na komunikační schopnost a její narušení u dětí mladšího školního věku, konkrétně žáků prvních ročníků základních škol. Předložená práce je rozdělena do dvou částí, teoretické a praktické. Teoretická část se zabývá vymezením klíčových pojmů, jako jsou komunikace, narušení komunikační schopnosti, řeč a její vývoj a stává se východiskem pro část praktickou. Vymezení pojmů je zpracováno na základě odborné literatury. Praktická část je výstupem průzkumného šetření, které bylo realizováno na Frýdlantsku a je podloženo dotazníkovým šetřením. Průzkum cílil na žáky s narušenou komunikační schopností v prvních ročnících základních škol a mapoval nejčastěji se vyskytující poruchy řeči, formu poskytované péče v základních školách a její přínos.	cs
dc.description.abstract	This thesis is focused on the communication skills and the disorders of these skills in the early years of primary school pupils. The work is presented in two parts: theoretical and practical. Theoretical part deals with the definitions of communication, speech and its development, including its disorders and the possibility of intervention through logopedics practices. The definitions of key terms are considered through literature review. The practical part is based on questionnaire research carried out in the Frydlant area. The research considers pupils with disrupted communication ability, the most occurring disorders and the provision of support within the school setting, including the benefits to pupils' lives.	en
dc.description.mark	2-
dc.format	69 s.
dc.format.extent
dc.identifier.signature	V 202204292
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/166508
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	parGAVORA, P., 2010. Úvod do pedagogického výzkumu. 2. vyd. Brno: Paido. ISBN 978-80-7315-185-0.par parCHRÁSKA, M., 2016. Metody pedagogického výzkumu. 2. vyd. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-1369-4.par parKLENKOVÁ, J., 2006. Logopedie. Praha: Grada. ISBN 80-247-1110-9.par parKUTÁLKOVÁ, D., 2010. Vývoj dětské řeči krok za krokem. Vyd. 2. aktualiz. a dop. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-3080-6.par parLANGMEIER, J., KREJČÍKOVÁ, D., 2006. Vývojová psychologie. 2. aktualiz. vid. Praha: Grada. ISBN 80-247-1284-9.par parLECHTA, V., 2003. Diagnostika narušené komunikační schopnosti. Praha: Portál. ISBN 80-7178-801-5.par parPRŮCHA, J., 2011. Dětská řeč a komunikace. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-3603-7.par parŠKODOVÁ, E., JEDLIČKA, I., 2007. Klinická logopedie. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-340-6.par parVÁGNEROVÁ, M., 2012. Vývojová psychologie: dětství a dospívání. 2. dop. a přeprac. vyd. Praha: Karolinum. ISBN 978-80-246-2153-1.par
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	komunikace	cs
dc.subject	vývoj řeči	cs
dc.subject	narušená komunikační schopnost	cs
dc.subject	logopedická péče	cs
dc.subject	communication	en
dc.subject	speech development	en
dc.subject	communication disorders	en
dc.subject	logopedic therapy	en
dc.title	Logopedická intervence u žáků v prvních ročnících základních škol na Frýdlantsku	cs
dc.title	Speech Therapy Intervention in First Grade Elementary School Pupils in the Frýdlant region	en
dc.type	bakalářská práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský
local.degree.discipline	SPV
local.degree.programme	Speciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviation	B7506
local.department.abbreviation	KSS
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P19000625
local.identifier.stag	42648
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	053ae3e2-2eec-40bf-9b91-8e3017d75fa3
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	4292

Logopedická intervence u žáků v prvních ročnících základních škol na Frýdlantsku

Files

Original bundle

Collections