Analýza tematického celku Afrika v učebnicích pro 2. stupeň ZŠ a vlastní návrh didaktického materiálu do výuky
Loading...
Date
2025-08-25
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Diplomová práce se zaměřuje na relativně širokou analýzu zpracování tematického celku Afrika ve vybraných učebnicích zeměpisu pro druhý stupeň základní školy. Cílem práce je zhodnotit obsahové kvality a komplexněji posoudit jejich hodnotu didaktického zpracování sledovaného tematického celku. V rámci výzkumu jsou realizovány čtyři typologicky různé obsahové analýzy. Součástí práce je rovněž návrh tematické přílohy jako didaktického materiálu, který reaguje na zjištěné nedostatky učebnic.
This thesis focuses on a relatively broad analysis of the treatment of the thematic unit Africa in selected geography textbooks for the second grade of primary school. The aim of the thesis is to evaluate the content qualities and more comprehensively assess their value of the didactic treatment of the thematic unit under study. Four typologically different content analyses are carried out in the framework of the research. The thesis also includes the design of didactic material for teaching responds to the identified shortcomings of the textbooks.
This thesis focuses on a relatively broad analysis of the treatment of the thematic unit Africa in selected geography textbooks for the second grade of primary school. The aim of the thesis is to evaluate the content qualities and more comprehensively assess their value of the didactic treatment of the thematic unit under study. Four typologically different content analyses are carried out in the framework of the research. The thesis also includes the design of didactic material for teaching responds to the identified shortcomings of the textbooks.
Description
Subject(s)
učebnice, geografie, tematický celek Afrika, obsahová analýza, didaktická vybavenost, obtížnost textu, konstruktivistická pedagogika