dc.contributor.author	Bradáčová, Jana
dc.date.accessioned	2018-12-03T18:44:33Z
dc.date.available	2018-12-03T18:44:33Z
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývala významem hudebně pohybových aktivit u dětí s narušenou komunikační schopností v předškolním věku. Jejím cílem bylo zjistit, jaký vliv mají hudebně pohybové aktivity na osobnost těchto dětí. Práci tvořily dvě stěžejní oblasti. Jednalo se o část teoretickou, která objasňovala základní pojmosloví z oblasti narušené komunikační schopnosti a z oblasti hudby a hudebně pohybových činností. Empirická část zjišťovala, zda hudebně pohybové aktivity pozitivně ovlivňují narušenou komunikační schopnost dětí předškolního věku. Výsledky ukázaly, že vlivem hudebně pohybových aktivit postupně dochází ke zlepšení komunikačních schopností dětí, jejichž komunikační schopnost je narušena. Testováním bylo dále zjištěno, že děti s narušenou komunikační schopností mají deficity v oblasti rytmického cítění. Tato zjištění vyústila v navrhovaná opatření týkající se hudebně pohybových činností a terapie narušené komunikační schopnosti.	cs
dc.description.abstract	This dissertation deals with importance of musical kinetic activities for preschool children with disrupted communication skills. Its aim is to detect the effects of musical kinetic activities on personalities of these children. The dissertation consists of two main parts - a theoretical part and an empirical part. The theoretical part clarifies basic terms from the sphere of disrupted communication skills and from the sphere of music and musical kinetic activities. The empirical part tries to find out whether the musical kinetic activities positively affect disrupted communication skills of preschool children. The results indicates that musical kinetic activities improve disrupted communication skills of preschool children gradually. Testing has proved that children with disrupted communication skills have difficulties with rhythmical feeling. These findings have resulted in suggested arrangements regarding musical kinetic activities and disrupted communication skills treatment	en
dc.identifier.signature	V 379/17 P
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/60957
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject.verbis	předškolní výchova	cs
dc.subject.verbis	pohybová aktivita	cs
dc.subject.verbis	movement activity	en
dc.subject.verbis	preschool education	en
dc.title	Hudebně pohybové aktivity u dětí s narušenou komunikační schopností v předškolním věku	cs
dc.title.alternative	Music and Physical Activity for Children with Impaired Communication in Preschoolers	en
dc.type	diplomové práce	cs
local.faculty	Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta	cs
local.faculty.abbreviation	DIP
local.identifier.verbis	kpw06537234
local.note.administrators	Stare VSKP
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 06:21:52	cs
local.verbis.studijniprogram	KSS Speciální pedagogika/Speciální pedagogika	cs

Hudebně pohybové aktivity u dětí s narušenou komunikační schopností v předškolním věku

Title Alternative:Music and Physical Activity for Children with Impaired Communication in Preschoolers

Files

Original bundle

Collections