dc.contributor.advisor	Štrojsová Martina, RNDr. Ph.D. :66873	cs
dc.contributor.author	Stojánková, Adéla	cs
dc.contributor.referee	Zágoršek Kamil, doc. RNDr. Ph.D. :64367	cs
dc.date.accessioned	2024-12-16T06:47:51Z
dc.date.available	2024-12-16T06:47:51Z
dc.date.committed	24.4.2024	cs
dc.date.defense	11.6.2024	cs
dc.date.issued	2024-06-11
dc.date.submitted	6.5.2023	cs
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zaměřuje na problematiku environmentálního vzdělávání na základních školách v Jablonci nad Nisou. Teoretická část se zabývá environmentálním vzděláváním v obecné rovině, vymezuje základní oblasti a pojmy, které s tématem souvisí. Dále popisuje historii environmentální výchovy, její cíle, jednotlivé směry a její zakotvení v rámcovém vzdělávacím programu jakožto průřezového tématu. V neposlední řadě se práce věnuje seznamu projektů a výzev, které slouží k podpoře environmentální výchovy na základních školách, jako jsou například programy Fairtrade do škol, Ekoškola nebo Světová škola. V praktické části práce je provedeno zhodnocení využití těchto projektů a výzev v rámci města Jablonec nad Nisou. Pro zhodnocení realizace environmentálního vzdělávání a využívání environmentálních programů byly prostřednictvím dotazníku kontaktovány všechny základní školy v Jablonci nad Nisou, došlo k prostudování jejich webových stránek a také k prostudování webových stránek jednotlivých programů. Cílem této práce je poskytnout ucelený pohled na situaci environmentálního vzdělávání na základních školách obecně v České republice a podrobně v kontextu města Jablonce nad Nisou.	cs
dc.description.abstract	The bachelor thesis focuses on the issue of environmental education in primary schools in Jablonec nad Nisou. The theoretical part deals with environmental education in general, defines the basic areas and concepts related to the topic. Furthermore, it describes the history of environmental education, its objectives, individual directions and its anchoring in the framework educational programme as a cross-cutting theme. Last but not least, the thesis presents a list of projects and challenges that serve to promote environmental education in primary schools, such as the Fairtrade to Schools, Eco-School and World School programmes. In the practical part of the thesis, an evaluation of the use of these projects and challenges within the city of Jablonec nad Nisou is carried out. In order to evaluate the implementation of environmental education and the use of environmental programmes, all primary schools in Jablonec nad Nisou were contacted by means of a questionnaire, their websites were studied and the websites of the individual programmes were also studied. The aim of this thesis is to provide a comprehensive view of the situation of environmental education in primary schools in the Czech Republic in general and in the context of Jablonec nad Nisou in particular.	en
dc.format	65 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/176172
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	environmentální výchova	cs
dc.subject	Rámcový vzdělávací program	cs
dc.subject	průřezové téma	cs
dc.subject	životní prostředí	cs
dc.subject	udržitelný rozvoj	cs
dc.subject	environmentální programy	cs
dc.subject	základní vzdělávání	cs
dc.subject	město Jablonec nad Nisou	cs
dc.title	Zapojení základních škol v Jablonci n. N. do environmentálních projektů	cs
dc.title	Participation of primary schools in Jablonec n. N. in environmental projects	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský	cs
local.identifier.author	P21000483	cs
local.identifier.stag	47168	cs

Zapojení základních škol v Jablonci n. N. do environmentálních projektů

Files

Original bundle

Collections