Vliv sociálního vyloučení na integarci Romů
Title Alternative:The Influence of Social Exclusion on the Integration of Gypsies
Loading...
Date
2008
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
The bachelor thesis monitors school education of Romany young people; it deals with pre-school education, compulsory school education and passing the primary school. It examines also attendance of Romany inhabitants at secondary and high schools and conditions for increasing of professional preparation at training centres and vocational schools. At the same times the thesis describes the present situation which is highly unsatisfactory as the older Romany generation is almost uneducated. That is the reason of social separation of both individuals and the whole groups that are not able to join social, economical and political activities of the entire society. The Romanies are herewith cut off from the institutions and services, social networks and educational opportunities offered by the state to its citizens. Our majority society has to start solving the problems of minority society position (ethnical minorities) accordingly in order to reach integration and participation of minorities in common social life and prevent their social and civil separation by majority society.
Bakalářská práce monitoruje školní výchovu romské mládeže, dále řeší předškolní výchovu, povinnou školní docházku a absolvování ZŠ. Zkoumá také docházku na školách vyššího stupně z řad romského obyvatelstva a předpoklady pro zvyšování odborné přípravy na učňovských nebo nižších odborných školách. Zároveň popisuje současný stav, který je vysoce neuspokojivý, neboť střední a starší cikánská generace je téměř bez vzdělání. Proto dochází k sociálnímu vyloučení jednotlivců i celých skupin, které nejsou schopni se zapojit do sociálních, ekonomických a politických aktivit společnosti jako celku. Tímto jsou Romové odříznuti od institucí a služeb, sociálních sítí a vzdělávacích příležitostí, které svým občanům nabízí stát. Je proto nutností, aby naše majoritní společnost začala řešit problematiku postavení minoritní společnosti (etnických menšin) a docílila jejího začlenění a zapojení se do běžného společenského a sociálního života a nedocházelo k sociálnímu vyloučení ze strany majoritní společnosti.
Bakalářská práce monitoruje školní výchovu romské mládeže, dále řeší předškolní výchovu, povinnou školní docházku a absolvování ZŠ. Zkoumá také docházku na školách vyššího stupně z řad romského obyvatelstva a předpoklady pro zvyšování odborné přípravy na učňovských nebo nižších odborných školách. Zároveň popisuje současný stav, který je vysoce neuspokojivý, neboť střední a starší cikánská generace je téměř bez vzdělání. Proto dochází k sociálnímu vyloučení jednotlivců i celých skupin, které nejsou schopni se zapojit do sociálních, ekonomických a politických aktivit společnosti jako celku. Tímto jsou Romové odříznuti od institucí a služeb, sociálních sítí a vzdělávacích příležitostí, které svým občanům nabízí stát. Je proto nutností, aby naše majoritní společnost začala řešit problematiku postavení minoritní společnosti (etnických menšin) a docílila jejího začlenění a zapojení se do běžného společenského a sociálního života a nedocházelo k sociálnímu vyloučení ze strany majoritní společnosti.
Description
katedra: KSS; přílohy: 1 CD; rozsah: 41 s.
Subject(s)
standard, value, minority, history, assimilation, integration, social separation, norma, hodnota, menšina, historie, asimilace, integrace, sociální vyloučení