Procvičování anglického jazyka u dětí se specifickými poruchami učení a chování s využitím některých paměťových technik.
Loading...
Date
2022-06-16
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
VALEŠOVÁ Magdalena, Procvičování anglického jazyka u dětí se specifickými poruchami učení a chování s využitím některých paměťových technik. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2022. 66. s. Bakalářská práce.Tato práce pojednává o trénování paměti v anglickém jazyce u dětí se specifickými poruchami učení a chování. V první části jsou nejprve popsány termíny, které s tímto tématem souvisí. Druhá část popisuje jednotlivé hodiny s vybranými paměťovými technikami. Jejím hlavním cílem je zjistit, zda jsou paměťové techniky pro děti se specifickými poruchami učení a chování přínosem, či nikoliv.
VALEŠOVÁ Magdalena, Training the English Language for Children with Specific Learning and Behavioural Problems Using some Memory Techniques. Liberec: Technical University of Liberec, 2022. 66. pp. Bachelor thesis. This work deals with memory training in English for children with specific learning and behavioral disorders. The first part first describes the terms related to this topic. The second part describes the individual lessons with selected memory techniques. Its main goal is to find out whether memory techniques are beneficial for children with specific learning and behavioral disorders, or not.
VALEŠOVÁ Magdalena, Training the English Language for Children with Specific Learning and Behavioural Problems Using some Memory Techniques. Liberec: Technical University of Liberec, 2022. 66. pp. Bachelor thesis. This work deals with memory training in English for children with specific learning and behavioral disorders. The first part first describes the terms related to this topic. The second part describes the individual lessons with selected memory techniques. Its main goal is to find out whether memory techniques are beneficial for children with specific learning and behavioral disorders, or not.
Description
Subject(s)
trénování paměti, specifické poruchy učení a chování, paměťové techniky, memory training, specific learning and behavioral disorders, memory techniques