dc.contributor	Karásková Nicola, M.A.
dc.contributor.advisor	Šaffková Zuzana, PaedDr. CSc., M.A.
dc.contributor.author	Hendrichová, Nikola
dc.contributor.other	Skolitel : 55317 Olehla Miroslav, prof. Ing. CSc.
dc.contributor.other	Konzultant : 55119 Lukáš David, prof. RNDr. CSc.
dc.contributor.other	Konzultant2 : 56212 Kubišta Luděk, Ing.
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2018-05-02
dc.date.available	2018-05-02
dc.date.committed	2017-12-16
dc.date.defense	2018-01-24
dc.date.issued	2018-01-24
dc.date.submitted	2016-12-16
dc.date.updated	19.3.2018 8:19
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Tato diplomová práce se zabývá začleňováním pohybu do výuky anglického jazyka na druhém stupni základní školy, a to konkrétně jako prostředku pro nácvik přesnosti mluvení. Hlavním cílem práce je poukázat na možnosti využití pohybu při výuce a vyzdvihnout výhody, které mohou navržené metody přinést. Prostřednictvím pohybových aktivit lze aktivovat a zefektivnit učení žáků a zlepšovat afektivní procesy důležité pro proces učení. Praktická část práce uvádí soubor příprav na hodiny, v nichž jsou využity různé podoby pohybových aktivit a zhodnocen jejich přínos ve výuce anglického jazyka. Výsledky praktického ověření navržených aktivit v hodinách angličtiny na druhém stupni základní školy ukázaly, že zařazení pohybu obohacuje výuku angličtiny a přispívá ke zdokonalení přesnosti mluvení žáků a k posilování jejich motivace a aktivního zapojování v hodinách.	cs
dc.description.abstract	This diploma thesis deals with integration of movement into lessons of English at lower secondary school, specifically as a tool for practising speaking for accuracy. The main aim of the thesis is to point out the ways in which movement can be used in lessons and to highlight the advantages the designed methods can bring. Implementation of movement-based activities can activate the learning process and make it more efficient and enhance affective processes which are important for learning. The practical part of the thesis focuses on the practical use of various modifications of movement-based activities in lessons of English at lower secondary school and evaluates their benefits. The practical application of the activities designed by the author has shown that integration of movement enriches lessons of English and contributes to improvement of pupils' accurate oral production and to intensification of their motivation and active engagement in lessons.	en
dc.description.mark
dc.format	97 s. (21200 znaků)
dc.format.extent	Ilustrace žádné
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/23205
dc.language.iso	an
dc.relation.isbasedon	Buys, William E. 1991. Speaking by doing. Lincolnwood: National Textbook.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	Guse, Jenni, and Scott Thornbury. 2011. Communicative Activities for EAP. Cambridge: Cambridge University Press.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	Harmer, Jeremy. 1991. Practice of English language teaching. London: Longman.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	Thornbury, Scott. 2012. How to Teach Speaking. London: Pearson.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	Ladousse, Gillian Porter. 1987. Role play. Oxford: Oxford University Press.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	Lightbrown, Patsy, and Nina Margaret SPADA. 2013. How languages are learned. Oxford: Oxford University Press.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	Nunan, David. 1991. Designing tasks for the communicative classroom. Cambridge: Cambridge University.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	Oxford, Rebecca L. 1990. Language learning strategies: what every teacher should know. New York: Newbury House.
dc.relation.isbasedon
dc.relation.isbasedon	Rivers, Wilga M. (ed.). 1987. Interactive language teaching. Cambridge: Cambridge University Press.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	druhý stupeň základní školy	cs
dc.subject	výuka anglického jazyka	cs
dc.subject	angličtina jako cizí jazyk	cs
dc.subject	pohyb	cs
dc.subject	pohybové aktivity	cs
dc.subject	mluvní dovednosti	cs
dc.subject	nácvik přesnosti mluvení	cs
dc.subject	lower secondary school	en
dc.subject	lessons of English	en
dc.subject	English as a foreign language (EFL)	en
dc.subject	movement	en
dc.subject	movement-based activities	en
dc.subject	speaking skills	en
dc.subject	practising speaking for accuracy	en
dc.title	Rozvíjení přesnosti mluvení prostřednictvím aktivit zaměřených na pohyb v hodinách anglického jazyka na 2. stupni ZŠ	cs
dc.title	Developing Speaking for Accuracy through Movement-Oriented Activities in Lower Secondary EFL Classes	en
dc.title.alternative	Developing Speaking for Accuracy through Movement-Oriented Activities in Lower Secondary EFL Classes	cs
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.discipline	AJ-CJ
local.degree.programme	Učitelství pro střední školy
local.degree.programmeabbreviation	N7504
local.department.abbreviation	KAJ
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.stag	35786
local.identifier.verbis	565549
local.note.administrators	automat
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 06:21:05	cs

Rozvíjení přesnosti mluvení prostřednictvím aktivit zaměřených na pohyb v hodinách anglického jazyka na 2. stupni ZŠ

Title Alternative:Developing Speaking for Accuracy through Movement-Oriented Activities in Lower Secondary EFL Classes

Files

Original bundle

Collections