Prožitkové metody s environmentálním zaměřením ve školní družině
Loading...
Date
2021-06-10
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bakalářská práce se zaměřuje na prožitkové metody s environmentálním zaměřenímpoužívané ve školní družině. Práce se věnuje dvěma stěžejním tématům, a to zážitkovépedagogice a environmentální výchově. Je zde krátce popsán jejich vývoj, východiska azákladní principy. Následuje uvedení prostředků a metod, které tyto vědy využívají. Nakonecje popsáno a zhodnoceno užití těchto metod a prostředků v praxi za účelem dosažení předemvytyčených cílů.
The bachelor's thesis deals with environmentally focused experience methods used in the afterschool club. The thesis is oriented on two main topics, experiential pedagogy andenvironmental education. It briefly describes their development, starting points and basicprinciples. This is followed by an indication of the means and methods used by these sciences.Finally, the use of these methods and means in practice in order to achieve pre-set objectivesis described and evaluated.
The bachelor's thesis deals with environmentally focused experience methods used in the afterschool club. The thesis is oriented on two main topics, experiential pedagogy andenvironmental education. It briefly describes their development, starting points and basicprinciples. This is followed by an indication of the means and methods used by these sciences.Finally, the use of these methods and means in practice in order to achieve pre-set objectivesis described and evaluated.
Description
Subject(s)
environmentální výchova, Kolbův cyklus, reflexe, školní družina, zážitek, zážitkovápedagogika, After School Club, Environmental Education, Experience, Kolb´s Cycle, Outdoor Education, Reflection