Vývoj vzdělávání na Střední škole a Mateřské škole Aloyse Klara
Title Alternative:Evolution of Education at the Aloys Klar#s Secondary School and Nursery School
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Diplomová práce je rozdělena na dvě části. První část práce je věnována teoretickým poznatkům z oblasti speciální pedagogiky. Význam je přikládán zdravotnímu postižení, možnostem vzdělávání a vývoji vzdělávání. Druhá kapitola je zaměřena na osobnost Aloyse Klara a blíže popisuje historii Klarova ústavu až po současnost.Předmětem výzkumu je pozorování vzdělávání a poukázání na navázání tradice Aloyse Klara. Výzkum byl realizován na Střední škole a Mateřské škole Aloyse Klara. Výzkum byl zaměřen na jedince se zdravotním postižením. Empirická část obsahuje každodenní pozorování, kazuistiky a odpovědi na výzkumné otázky.
The diploma thesis is divided into two parts. The first part is devoted to the theoretical knowledge from the area of special pedagogy. The importance is given to disability, educational opportunities and the development of education. The second chapter focuses on the personality of Aloys Klara and describes the history of Klar's Institute to the present.The subject of the research is to observe education and to point out to the continuity of Aloys Klar tradition. The research was carried out at the Secondary School and Kindergarten of Aloys Klar. The research aimed at people with disabilities. The empirical part includes daily observations, case studies and answers to the research questions.
The diploma thesis is divided into two parts. The first part is devoted to the theoretical knowledge from the area of special pedagogy. The importance is given to disability, educational opportunities and the development of education. The second chapter focuses on the personality of Aloys Klara and describes the history of Klar's Institute to the present.The subject of the research is to observe education and to point out to the continuity of Aloys Klar tradition. The research was carried out at the Secondary School and Kindergarten of Aloys Klar. The research aimed at people with disabilities. The empirical part includes daily observations, case studies and answers to the research questions.