Využití artefiletických činností v předškolním vzdělávání
Loading...
Date
2025-05-27
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Cílem této bakalářské práce je přiblížit artefiletiku a její přínos v předškolním vzdělávání. Teoretická část se zaměřuje na klíčové vývojové charakteristiky dětí předškolního věku a definuje pojem artefiletika, včetně jejích základních principů a znaků. Praktická část představuje návrhy artefiletických činností určených především pro mateřské školy. Navržené aktivity jsou realizovány, reflektovány a jejich efektivita je hodnocena na základě pozorování dětí i rozhovorů s nimi, což
umožňuje získat zpětnou vazbu ohledně dopadů těchto činností na dětský rozvoj.
The aim of this bachelor's thesis is to introduce artefiletic and its benefits in preschool education. The theoretical part focuses on key developmental characteristics of preschool children and defines the concept of artefiletic, including its basic principles and features. The practical part presents proposals for artefiletic activities primarily intended for kindergartens. These activities are implemented, reflected upon, and their effectiveness is assessed through observation of the children and interviews with them, allowing for feedback on the impact of these activities on child development.
The aim of this bachelor's thesis is to introduce artefiletic and its benefits in preschool education. The theoretical part focuses on key developmental characteristics of preschool children and defines the concept of artefiletic, including its basic principles and features. The practical part presents proposals for artefiletic activities primarily intended for kindergartens. These activities are implemented, reflected upon, and their effectiveness is assessed through observation of the children and interviews with them, allowing for feedback on the impact of these activities on child development.
Description
Subject(s)
Předškolní vzdělávání, mateřská škola, artefiletika, artefiletické činnosti, emoce, pozorování.