Možnosti využití lineární algebry ve středoškolské fyzice
Title Alternative:Linear algebra and its application in the high-school physics
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Hlavním cílem práce bylo na základě syntézy základních poznatků z lineární algebry ukázat možnosti jejího využití při výuce klasické fyziky na středních školách gymnaziálního typu. Práce je rozdělena do tří částí. První je věnována výkladu základních pojmů z lineární algebry. V druhé části je přehled vybraného učiva středoškolské mechaniky. Třetí část je složena z řešených úloh s fyzikální tématikou s reálným kontextem. Práce je koncipována tak, aby na jejím základě mohla být vytvořena příslušná metodická podpora pro učitele fyziky a matematiky.
The main aim of this thesis is to show possibilities of using linear algebra in basic physics lessons at secondary grammar schools. These possibilities are based on synthesis of basic knowledge of linear algebra. The thesis is divided into 3 parts. The first part is focused on describing basic terms of linear algebra. In the second part curriculum of secondary school physics is summarized. The third part consists of completed physics tasks with real context. The thesis is drafted so on its basis corresponding methodical support for mathematics and physics teachers can be made.
The main aim of this thesis is to show possibilities of using linear algebra in basic physics lessons at secondary grammar schools. These possibilities are based on synthesis of basic knowledge of linear algebra. The thesis is divided into 3 parts. The first part is focused on describing basic terms of linear algebra. In the second part curriculum of secondary school physics is summarized. The third part consists of completed physics tasks with real context. The thesis is drafted so on its basis corresponding methodical support for mathematics and physics teachers can be made.