Tematické vyučování ve výuce AJ na 1. stupni ZŠ

Title Alternative:Topic-Based Approach in EFL Classes in Elementary School
Abstract
Diplomová práce se zabývá možnostmi zařazení tematické výuky do klasických hodin anglického jazyka na 1. stupni základní školy. Cílem diplomové práce je vyzkoušet zařazení tematického vyučování do běžných hodin anglického jazyka a ověřit, zda je vhodným modelem pro zintenzivnění výuky anglického jazyka. Teoretická část diplomové práce je zaměřena na popis, možnosti, způsoby a význam využití tematické výuky v hodinách anglického jazyka.Praktická část popisuje průběh a výsledky výuky jednoho tematického celku, zařazeného do běžných hodin anglického jazyka, kde bylo prokázáno, že tento způsob výuky může vést k dosažení jak jazykových, tak mimojazykových cílů, a zároveň může žáky motivovat.
The diploma thesis deals with the possibilities of using Topic Based Approach in EFL classes at primary school. The main aim is find out whether it is possible to use Topic Based Approach in regular EFL lessons and to verify whether it is a suitable model for intensification of language teaching and learning.The theoretical part of the thesis is focused on the description, ways, possibilities and the value of using the Topic Based Approach in English lessons.The practical part describes the course and results of teaching a selected topic used in regular EFL classes. It has been proved that this kind of approach can lead to an achievement of both language and content goals and it can also support learners´ motivation.
Description
Subject(s)
výukové metody, tematické vyučování, výuka anglického jazyka, 1. stupeň základní školy, rozvíjení dovedností, jazykové cíle, mimojazykové cíle, teaching methods, topic based approach, teaching English, primary school, skill development, language goals, content goals
Citation
ISSN
ISBN