Budování autority učitele na druhém stupni základní školy

Loading...
Thumbnail Image
Date
2023-06-06
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Tato diplomová práce se zaměřuje na téma budování autority učitele na druhém stupni základní školy. Cílem práce je konfrontovat postupy pro vybudování a udržení autority navrhované teoretickými prameny s postupy učitelů ve výuce. V práci bude představena klasifikace autority, element učitele ve výuce, faktory ovlivňující autoritu učitele ve výuce a teoretické principy získání a udržení si autority. Ve druhé části práce jsou představeni respondenti, autentické rozhovory v plném znění a následná analýza daných rozhovorů. V diskuzi a závěru budou sebraná data shrnuta a interpretována.
The diploma thesis studies the building authority of second-level elementary school teachers. The goal of this thesis is to compare theoretical strategies for building and maintaining authority suggested by academic publications with teachers´ experiences and strategies. In the second part of this thesis, respondents are presented as well as complete and authentic interviews and the following analysis of the given interviews. In the discussion and conclusion, the data is summarised and interpreted.
Description
Subject(s)
autorita, žáci, učitel, základní škola, porucha chování, média, rodiče, inspirace, interpretativní fenomenologická analýza
Citation
ISSN
ISBN