Logopedická prevence v běžné mateřské škole
Title Alternative:Speech prevention in standard nursery school
Loading...
Date
2007-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
This bechelor work concerns with speech prevention in nursery school. It concentrates on issues of speech development(evolution), disorders in comunication ability, language education and possibilities of prevention of speech disorders in common nursery school. Theoretical section deals with children speech development,language levels of speech, most common speech disorders and their prevention. It also refers to system of speech therapy care in competence of ministry of education and general educational program. Practical section survey particular areas using methods of short term observation and questioning. It compares quality of languages education in two types of nursery schools. First one providing care of speech prevention specialist, second one not providing care of this specialist. The survey evaluates quality of spontaneous story telling(narration), enunciation, acoustical and optical memory, fonematical hearing, pronunciation of words with difficult enunciation and pronunciation of words with specific sibilant assimilation. Author also survey cooperation of nursery school teachers with speech therapy specialists and using of components language education components in educational process. The result shows great difference in language abilities between nursery schools with and without speech prevention specialist.
Bakalářská práce se zabývá logopedickou prevencí v běžné mateřské škole, je pohledem na problematiku vývoje řeči, narušenou komunikační schopnost, jazykovou výchovu a možnosti preventivní péče poruch řeči v běžné mateřské škole. Teoretická část se dotýká vývoje dětské řeči, jazykových rovin řeči, nejčastějších poruch řeči a jejich prevencí, systému logopedické péče v rezortu ministerstva školství a rámcového vzdělávacího programu. Praktická část práce formou průzkumu jednotlivých oblastí, metodami, ktátkodobého pozorování a dotazníkem, porovnává péči o jazykovou výchovu v běžné mateřské škole s péčí logopedického preventisty a bez péče logopedického preventisty. Průzkum se dotýká úrovně spontánního vyprávění, artikulace, akustické a optické paměti, fonematického sluchu, výslovnosti slov artikulačně obtížných a úrovně výslovnosti slov se specifickými asimilacemi sykavek. Zároveň zjišťuje spolupráci učitelek s odborníky a míru zařazování prvků jazykové výchovy do výchovného procesu. Výsledky průzkumu naznačují velké rozdíly jazykových schopností dětí s péčí logopedické preventistky a bez péče logopedického preventisty.
Bakalářská práce se zabývá logopedickou prevencí v běžné mateřské škole, je pohledem na problematiku vývoje řeči, narušenou komunikační schopnost, jazykovou výchovu a možnosti preventivní péče poruch řeči v běžné mateřské škole. Teoretická část se dotýká vývoje dětské řeči, jazykových rovin řeči, nejčastějších poruch řeči a jejich prevencí, systému logopedické péče v rezortu ministerstva školství a rámcového vzdělávacího programu. Praktická část práce formou průzkumu jednotlivých oblastí, metodami, ktátkodobého pozorování a dotazníkem, porovnává péči o jazykovou výchovu v běžné mateřské škole s péčí logopedického preventisty a bez péče logopedického preventisty. Průzkum se dotýká úrovně spontánního vyprávění, artikulace, akustické a optické paměti, fonematického sluchu, výslovnosti slov artikulačně obtížných a úrovně výslovnosti slov se specifickými asimilacemi sykavek. Zároveň zjišťuje spolupráci učitelek s odborníky a míru zařazování prvků jazykové výchovy do výchovného procesu. Výsledky průzkumu naznačují velké rozdíly jazykových schopností dětí s péčí logopedické preventistky a bez péče logopedického preventisty.
Description
katedra: KSS; přílohy: 1 CD ROM; rozsah: 64 s., 5s. příloh
Subject(s)
speech prevention, disorders in communication ability, language issue, language abilities, speech prevention specialist, logopedická prevence, narušená komunikační schopnost, jazyková výchova, jazykové schopnosti, logopedický preventista