dc.contributor	Dvořáková Miroslava, PhDr. Ph.D.
dc.contributor.advisor	Brzáková Beksová Kateřina, ThDr. Th.D.
dc.contributor.author	Divišová, Michaela
dc.contributor.other	Skolitel : 55394 Mašín Ivan, doc. Dr. Ing.
dc.contributor.other	Konzultant : 55391 Keller Petr, Ing. Ph.D.
dc.contributor.other	Konzultant2 : 66062 Zvolánek Ondřej, Ing.
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2018-06-11
dc.date.available	2018-06-11
dc.date.committed	2018-04-30
dc.date.defense	2018-06-08
dc.date.submitted	2017-04-03
dc.date.updated	8.6.2018 15:33
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce se v obecné rovině vztahuje k rizikovým faktorům vzniku syndromu vyhořeníu pedagogických pracovníků. Na poli úže stanoveného výzkumného problému pojednává o příčinách zátěže pedagogů základních škol, které mohou potenciálně vést ke vzniku syndromu vyhoření. Práce je rozdělena na část teoretickou a empirickou.V teoretické části jsou prezentovány aktuální poznatky, vztahující se k problematice syndromu vyhoření v pedagogické profesi a k soudobým zatěžujícím faktorům tohoto povolání.Empirická část představuje výsledky smíšeného výzkumu zaměřeného na zmapování rizikových fenoménů pro vznik syndromu vyhoření u učitelů pracujících s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Cíl výzkumu byl zpřesněn formulací hlavní výzkumné otázky a hypotéz. Využito bylo polostrukturovaných rozhovorů a dotazníkového šetření. Kombinace těchto metod nám pomohla lépe postihnout realitu, a získat tak poměrně jasný obraz o aktuálních příčinách psychické a pracovní zátěže učitelů.	cs
dc.description.abstract	The thesis deals with high-risk factors of burn-out syndrome development among pedagogical workers. It is specifically concerned with the causes of stress among primary school teachers which could potentially lead to development of burn-out syndrome. The thesis is divided into a theoretical and empirical part. Actual information related to issues of burn-out syndrome in pedagogical profession are presented and contemporary stress factors of this profession are both part of the theoretical part. The empirical part introduces results of a mixed research focused on mapping of risk- phenomena for development of burn-out syndrome among teachers working with pupils with special educational needs. The goal of the research was specified by formulating the research question and hypotheses. A semi-structured interview and a questionnaire were used. In combination of both methods we were able to ascertain the phenomenon and gain a more or less clear picture of current causes of psychological and work stress of teachers.	en
dc.description.mark
dc.format	88
dc.format.extent	Ilustrace , Tabulky Nejsou
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/26253
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	BUCHWALD, P., 2013. Stres ve škole a jak ho zvládnout. Brno: Edika. ISBN 978-80-266-0159-3.
dc.relation.isbasedon	KEBZA, V., ŠOLCOVÁ, I., 1998. Syndrom vyhoření: funkční duševní porucha. Praha: Státní zdravotní ústav. ISBN 80-7071-099-3.
dc.relation.isbasedon	KŘIVOHLAVÝ, J., 2009. Psychologie zdraví. 3. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-0-7367-568-4.
dc.relation.isbasedon	KŘIVOHLAVÝ, J., 2012. Hořet, ale nevyhořet. 2. přeprac. vyd. Kostelní Vydří: Karmelitánské nakladatelství. ISBN 978-80-7195-573-3
dc.relation.isbasedon	PEŠEK, R., PRAŠKO, J., 2016. Syndrom vyhoření: jak se prací a pomáháním druhým nezničit : pohledem kognitivně behaviorální terapie. Praha: Pasparta. ISBN 978-80-88163-00-8.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	Pedagogický pracovník	cs
dc.subject	učitel	cs
dc.subject	syndrom vyhoření	cs
dc.subject	zátěž	cs
dc.subject	stres	cs
dc.subject	žáci se speciálními vzdělávacími potřebami	cs
dc.subject	rizikové faktory	cs
dc.subject	Pedagogical worker	en
dc.subject	burn-out syndrome	en
dc.subject	burden	en
dc.subject	stress	en
dc.subject	pupils with special educational needs	en
dc.subject	high-risk factors	en
dc.title	Rizikové faktory vzniku syndromu vyhoření u pedagogických pracovníků	cs
dc.title	Risk Factors for the Development of the Burnout Syndrome among Educators	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.discipline	SP
local.degree.programme	Speciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviation	N7506
local.department.abbreviation	KSS
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.stag	36278
local.note.administrators	automat

Rizikové faktory vzniku syndromu vyhoření u pedagogických pracovníků

Files

Original bundle

Collections