Porovnání požadavků osnov gymnastiky se skutečnými dovednostmi žáků ZŠ ( 8 - 15 )
Title Alternative:Comparing curriculum requirements with actual skills of gymnastics school pupils (8 to 15)
Loading...
Date
2012
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Diploma work presents a comparison of the requirements of the SEP and the actual motion of gymnastics skills of students from 4 - 9 class to class. SNPs in Hradec Kralove, Hradec Kralove in the county. For the purpose of diploma work was an analysis of school curriculum, and curriculum documentation from the school curriculum. Based on their study were first selected control gymnastic exercise forms, followed by a professional assessment of their performance and comparison with the requirements of the SEP. In the introductory part of the work presents basic concepts and theoretical basis, which follows the methodological part. In the practical part of the paper summarizes the results of research, analysis and evaluation. A total of 131 professional assessment and 128 girls, boys, thus altogether 259 pupils. Assumptions have been due to the difficulty of teaching gymnastics is such that the level of gymnastic movement skills students will average to below average. This assumption resulted from the measurement results. We can therefore say that at the elementary school class. SNPs in Hradec Kralove are individually filled curriculum gymnastics. This annex contains a gymnastics school education program, graphs and pictures that arent listed in the text.
Diplomová práce se zabývá porovnáním požadavků uvedených v ŠVP gymnastiky se skutečnými pohybovými dovednostmi žáků od 4. - 9. třídy na tř. SNP v Hradci Králové, v Královéhradeckém kraji. Pro potřeby diplomové práce byla provedena analýza školního vzdělávacího programu, dokumentace a kurikulárních osnov uvedené školy. Na základě jejich studia byly nejprve vybrány gymnastické kontrolní cvičební tvary, následovalo jejich odborné posouzení a porovnání s požadavky ŠVP. V úvodní části diplomové práce jsou uvedeny teoretická východiska, na které navazuje metodologická část. V praktické části práce jsou shrnuty výsledky výzkumu, jejich analýza a zhodnocení. Celkem se zúčastnilo odborného posouzení 131 dívek a 128 chlapců, tedy dohromady 259 žáků. Předpoklady byly vzhledem k náročnosti výuky gymnastiky takové, že úroveň gymnastických pohybových dovedností žáků bude průměrná až podprůměrná. Tento předpoklad vyplynul i z výsledků měření. Proto můžeme říct, že na Základní škole na tř. SNP v Hradci Králové jsou individuálně plněny osnovy gymnastiky. Příloha obsahuje školní vzdělávací program (gymnastiky), grafy a obrázky, které nejsou uvedeny v textu.
Diplomová práce se zabývá porovnáním požadavků uvedených v ŠVP gymnastiky se skutečnými pohybovými dovednostmi žáků od 4. - 9. třídy na tř. SNP v Hradci Králové, v Královéhradeckém kraji. Pro potřeby diplomové práce byla provedena analýza školního vzdělávacího programu, dokumentace a kurikulárních osnov uvedené školy. Na základě jejich studia byly nejprve vybrány gymnastické kontrolní cvičební tvary, následovalo jejich odborné posouzení a porovnání s požadavky ŠVP. V úvodní části diplomové práce jsou uvedeny teoretická východiska, na které navazuje metodologická část. V praktické části práce jsou shrnuty výsledky výzkumu, jejich analýza a zhodnocení. Celkem se zúčastnilo odborného posouzení 131 dívek a 128 chlapců, tedy dohromady 259 žáků. Předpoklady byly vzhledem k náročnosti výuky gymnastiky takové, že úroveň gymnastických pohybových dovedností žáků bude průměrná až podprůměrná. Tento předpoklad vyplynul i z výsledků měření. Proto můžeme říct, že na Základní škole na tř. SNP v Hradci Králové jsou individuálně plněny osnovy gymnastiky. Příloha obsahuje školní vzdělávací program (gymnastiky), grafy a obrázky, které nejsou uvedeny v textu.
Description
katedra: KTV; přílohy: CD; rozsah: 71 s.
Subject(s)
gymnastics, motor skills, curriculum, school education, program, physical education, gymnastika, pohybové dovednosti, osnovy, školní vzdělávací program, tělesná výchova