Tvorba školních vzdělávacích programů na SOŠ
Title Alternative:The formation school educational programmes on secondary schools
Loading...
Date
2010
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
This thesis deals with the creation of school educational program in secondary schools. In the theoretical part of this thesis are defined concepts such as curriculum, general educationl program and school educational program. Because the main researched curriculum is the school educational program in this work the most attention was paid to it. It describes what the school educational program is, how and till when must secondary schools finish it etc. It is also reported in detail, what should every school curriculum contain. In the experimental part analysis of school educational program for two education fields were made. Also interviews on creation of school educational programs with educators of selected secondary vocational schools were carried out. Information obtained in this part of the work were processed and evaluated.
Bakalářská práce se zabývá problematikou tvorby školních vzdělávacích programů na středních odborných školách. V teoretické části této bakalářské práce jsou vytyčeny pojmy jako je kurikulum, rámcový vzdělávací program a školní vzdělávací program. Jelikož je v této bakalářské práci školní vzdělávací program hlavním zkoumaným kurikulárním dokumentem, je mu věnována největší pozornost. Je zde uvedeno, co to školní vzdělávací program je, jak a do kdy ho musí střední školy mít vypracovaný atd. Je zde také podrobně rozepsáno, co by měl každý školní vzdělávací program obsahovat. V praktické části byly provedeny analýzy školních vzdělávacích programů pro dva obory vzdělání a dále byly uskutečněny rozhovory s pedagogickými pracovníky vybraných středních odborných škol na téma tvorby školních vzdělávacích programů. Získané informace byly v této části bakalářské práce zpracovány a vyhodnoceny.
Bakalářská práce se zabývá problematikou tvorby školních vzdělávacích programů na středních odborných školách. V teoretické části této bakalářské práce jsou vytyčeny pojmy jako je kurikulum, rámcový vzdělávací program a školní vzdělávací program. Jelikož je v této bakalářské práci školní vzdělávací program hlavním zkoumaným kurikulárním dokumentem, je mu věnována největší pozornost. Je zde uvedeno, co to školní vzdělávací program je, jak a do kdy ho musí střední školy mít vypracovaný atd. Je zde také podrobně rozepsáno, co by měl každý školní vzdělávací program obsahovat. V praktické části byly provedeny analýzy školních vzdělávacích programů pro dva obory vzdělání a dále byly uskutečněny rozhovory s pedagogickými pracovníky vybraných středních odborných škol na téma tvorby školních vzdělávacích programů. Získané informace byly v této části bakalářské práce zpracovány a vyhodnoceny.
Description
katedra: KPP; rozsah: 74 s.
Subject(s)
curriculum, general educational program, school educational program, core competencies, professional competencies, cross-cutting themes, curriculum, kurikulum, rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program, klíčové kompetence, odborné kompetence, průřezová témata, učební osnovy