Logopedická prevence v mateřských školách
Loading...
Date
2025-05-27
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bakalářská práce se zaměřuje na problematiku logopedické prevence v prostředí mateřských škol, zejména v oblasti motoriky a oromotoriky mluvidel. Teoretická část práce popisuje anatomii a fyziologii řečového ústrojí, komunikaci a řeč, vývoj řeči v dětství a základy logopedie. Praktická část prostřednictvím dotazníkového šetření zjišťuje, jakým způsobem pedagogičtí pracovníci mateřských škol realizují logopedickou prevenci v praxi. Součástí práce je také tvorba metodického portfolia s konkrétními aktivitami, které mohou pedagogové využít při každodenní práci s dětmi. Cílem práce je přispět k lepšímu porozumění možnostem podpory komunikačního vývoje dětí v předškolním věku.
The bachelor's thesis focuses on speech therapy prevention in kindergartens, specifically on the development of oral and general motor skills related to speech. The theoretical part describes the anatomy and physiology of the speech apparatus, communication and speech, the development of children's speech, and the fundamentals of speech therapy. The practical part uses a questionnaire survey to explore how kindergarten staff implement speech prevention in their educational practice. The thesis also includes a methodological portfolio with specific activities to support children's speech development. The aim is to enhance understanding of how to support communication skills in preschool-aged children.
The bachelor's thesis focuses on speech therapy prevention in kindergartens, specifically on the development of oral and general motor skills related to speech. The theoretical part describes the anatomy and physiology of the speech apparatus, communication and speech, the development of children's speech, and the fundamentals of speech therapy. The practical part uses a questionnaire survey to explore how kindergarten staff implement speech prevention in their educational practice. The thesis also includes a methodological portfolio with specific activities to support children's speech development. The aim is to enhance understanding of how to support communication skills in preschool-aged children.
Description
Subject(s)
logopedická prevence, mateřská škola, motorika, oromotorika, metodické portfolio, rozvoj řeči