Dyslalie u dětí mladšího školního věku
Title Alternative:Dyslalia in children of junior school age
Loading...
Date
2007-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
My thesis deals with the problem of dyslalia. At the beginning, I stress the importance of human speech, as the most important form of communication among humans. The theoretical part describes the causes and sorts of dyslalia, its diagnostics, prognosis and following treatment all based on professional sources. The influence of dyslalia on the child´s personality is explained. The practical part surveys the frequency of dyslalia in children of junior school age with help of a questionnaire. It also describes the influence of dyslalia on the education and logopedic treatment. On the basis of this research I suggest specific precautions for communicational disorders. The seriousness of the dyslalia problem and the necessity of the treatment of children suffering from dyslalia emerge from the whole thesis.
Bakalářská práce se zabývala problematikou dyslalie. V úvodu práce byla zdůrazněna důležitost lidské řeči, jako nejvýznamnější formy styku člověka s člověkem. Teoretická část pomocí zpracování odborných zdrojů popisovala příčiny i druhy dyslalie, její diagnostiku, prognózu a následnou reedukaci. Objasňovala vliv dyslalie na osobnost dítěte. Praktická část zjišťovala pomocí dotazníku frekvenci dyslalie u dětí mladšího školního věku. Dále mapovala vliv dyslalie na vzdělávání a poskytování logopedické péče. Získané výsledky vyúsťovaly v konkrétní navrhovaná opatření, která se prevence narušené komunikační schopnosti týkají. Z celé práce vyplývá vážnost problému dyslalie a nutnosti péče o děti s dyslalií.
Bakalářská práce se zabývala problematikou dyslalie. V úvodu práce byla zdůrazněna důležitost lidské řeči, jako nejvýznamnější formy styku člověka s člověkem. Teoretická část pomocí zpracování odborných zdrojů popisovala příčiny i druhy dyslalie, její diagnostiku, prognózu a následnou reedukaci. Objasňovala vliv dyslalie na osobnost dítěte. Praktická část zjišťovala pomocí dotazníku frekvenci dyslalie u dětí mladšího školního věku. Dále mapovala vliv dyslalie na vzdělávání a poskytování logopedické péče. Získané výsledky vyúsťovaly v konkrétní navrhovaná opatření, která se prevence narušené komunikační schopnosti týkají. Z celé práce vyplývá vážnost problému dyslalie a nutnosti péče o děti s dyslalií.
Description
katedra: KSS; rozsah: 51. s.
Subject(s)
language, disordered communication skills, dyslalia, method, approaches, articulation test, dialogue, educational influences, family, school, principles, sound abstraction, rhythm, games, breathing exercises, precaution, logopedic training, questionnaire, results, suggested measures, řeč, narušená komunikační schopnost, dyslalie, metody, přístupy, vyšetření artikulace, rozhovor, výchovné vlivy, rodina, škola, zásady, vyvozování hlásek, rytmus, hry, dechová cvičení, prevence, logopedická péče, dotazník, výsledky, návrhy opatření