Specifický logopedický nález

Title Alternative:The specific speech-therapy finding
Simple item page
dc.contributor.advisorDousková, Eva
dc.contributor.authorPotůčková, Lucie
dc.date2009
dc.date.accessioned2014-01-10
dc.date.available2014-01-10
dc.date.committed2009-04-15
dc.date.defense2009-06-24
dc.date.issued2009
dc.date.submitted2007-02-23
dc.degree.levelbc
dc.descriptionkatedra: KSS; přílohy: 1 CD ROM; rozsah: 61 s.cs
dc.description.abstractMy thesis deals with the problem of specific logopedics finding at children with minimal brain dysfunction and with specific defect learning. The aim was to state and define specific logopedics finding at children of junior school age. The theoretical part dealt with the problem of specific logopedics finding, its diagnostics and following therapy and prevention. The practical partsurveys the freqency of occurrence of specific logopedics finding by tests at children of junior school age. It also describes the occurrence of children with specific assimilation and articulatory unhandiness and occurrence of children with defective verbal feeling. Obtained results led to the specific suggested proceedings, which are related to prevention of defective communication abilities. The aims of the thesis are the found out methods and proceedings of dealing with these children.en
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývala problematikou specifického logopedického nálezu u dětí s lehkou mozkovou dysfunkcí a se specifickými poruchami učení. Jejím cílem bylo zjistit a charakterizovat specifický logopedický nález u dětí mladšího školního věku. Teoretická část se zabývala problematikou specifického logopedického nálezu, jeho diagnostikou a následnou terapií a prevencí. Praktická část zjišťovala pomocí zkoušek frekvenci výskytu specifického logopedického nálezu u dětí mladšího školního věku. Dále mapovala výskyt dětí se specifickými asimilacemi a artikulační neobratností a výskyt dětí s narušeným jazykovým citem. Získané výsledky vyúsťovaly v konkrétní navrhovaná opatření, která se týkají prevence narušené komunikační schopnosti.cs
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/6369
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectspecifický logopedický nálezcs
dc.subjectlehká mozková dysfunkcecs
dc.subjectspecifické poruchy učenícs
dc.subjectmetodycs
dc.subjectdiagnostikacs
dc.subjectzásadycs
dc.subjectvyvozování hlásekcs
dc.subjectterapiecs
dc.subjectprevencecs
dc.subjectpříznakycs
dc.subjectřečcs
dc.subjectdovednostics
dc.subjectpéčecs
dc.subjectzkouškacs
dc.subjectlogopedická péčecs
dc.subjectvýsledkycs
dc.subjectspecific logopedics findingen
dc.subjectminimal brain dysfunctionen
dc.subjectspecific learning disabilitiesen
dc.subjectmethodsen
dc.subjectdiagnosticsen
dc.subjectprinciplesen
dc.subjectsound abstractionen
dc.subjecttherapyen
dc.subjectpreventionen
dc.subjectsymptomsen
dc.subjectlanguageen
dc.subjectacquirementsen
dc.subjecttrainingen
dc.subjecttesten
dc.subjectlogopedic trainingen
dc.subjectresultsen
dc.subject.verbisporucha pozornosti spojená s hyperaktivitoucs
dc.titleSpecifický logopedický nálezcs
dc.title.alternativeThe specific speech-therapy findingen
dc.typeThesisen
local.departmentKSScs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag15109
local.identifier.verbis420715
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 06:12:09cs
local.verbis.studijniprogramKSS Speciální pedagogika/Předškolní věkcs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
bc_15109.pdf
Size:
2.14 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickáXXX