dc.contributor	Novotová Jitka, PhDr. Ph.D.
dc.contributor.advisor	Činčera Jan, doc. PhDr. Ph.D.
dc.contributor.author	Kohoutová, Alena
dc.contributor.other	Skolitel : 54890 Kraft Jiří, prof. Ing. CSc.
dc.contributor.other	Konzultant : 56143 Krupincová Gabriela, Ing. Ph.D., Ing.Paed.IGIP
dc.contributor.other	Konzultant2 : 60127 Würtherlová Markéta, Ing.
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2018-05-04
dc.date.available	2018-05-04
dc.date.committed	2013-04-30
dc.date.defense	2015-09-02
dc.date.submitted	2012-04-30
dc.date.updated	24.6.2016 17:13
dc.degree.level	Bc.
dc.description.abstract	Bakalářská práce prezentuje návrh několikadenního programu environmentální výchovy, zaměřeného na prohlubování senzitivity a ekologického porozumění žáků druhého stupně základních škol. V první části je popsán teoretický kontext práce, zejména vývoj environmentální výchovy v ČR a ve světě, její ukotvení v českém školství a úroveň přírodovědné gramotnosti u nás. V této části jsou také představeny konkrétní pedagogické metody podporující rozvoj environmentální senzitivity a porozumění biologickým procesům. Nechybí zde ani metodika evaluace navrhovaného programu, která využívá soubor několika jak kvalitativních, tak kvantitativních metod. Druhá část práce popisuje program a jeho cíle. V poslední části jsou prezentovány výsledky evaluace programu. Na základě výsledků nelze říct, že program měl na žáky nějaký vzdělávací efekt, a to hlavně pro malou evaluační skupinu, jež programem prošla.	cs
dc.description.abstract	The bachelor's work prezents proposal of environmental and educational program. It is focused on the second degree´s pupils of basic school and their improvement of the environmental senzitivity and environmental understanding. I describe theoretic context of programmes and development of environmental education in Czech Republic and in the world at the first part of my work. I present the ways, how the environmental education is integrated into the czech education system and I tried to show quality of natural scientific knowledges of czech pupils. There are the several pedagogical methods, what supports of the pupil´s environmental senzitivitie´s progress and pupil´s understanding of the biological processes too. On the other part of my work I describe methodology of my programme´s evaluation in this part of work. I use several qualitative and quantitative methods. I introduce the contents and the goals of work too. At the end I present results of programme evalution process. On the basis of this results I can´t declare, that programme managed to influence pupil´s environmental senzitivity and thein knowlodges about nature and human processes, maily because of small testing group of the pupils in the evaluation research.	en
dc.description.mark
dc.format	57 s.
dc.format.extent	Ilustrace, Tabulky
dc.identifier.signature	V 311/15 Pb
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/26059
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	Seznam doporučené literatury:
dc.relation.isbasedon	CORNELL, Joseph. Sharing Nature with Children: The Classic Parents' & Teachers' Nature Awareness Guidebook. 1.vydání Dawn Publications,U.S. (United States), 1998. ISBN-13: 9781883220730
dc.relation.isbasedon	MÁCHAL, Aleš a kol. Úvod do environmentální výchovy a globálního rozvojového vzdělávání. 1.vyd.Brno, 2012. ISBN 978-80-87604-01-4
dc.relation.isbasedon	MÁCHAL, Aleš. Průvodce praktickou ekologickou výchovou. Brno, 2000. ISBN 80-902954-0-1
dc.relation.isbasedon	PASTOROVÁ, Markéta a kol. Doporučené očekávané výstupy: Metodická podpora pro výuku
dc.relation.isbasedon	průřezových témat v základních školách. 1.vyd. Praha, 2011. ISBN: 978-80-87000-76-2
dc.relation.isbasedon	ŠEDOVÁ, Klára. ŠVAŘÍČEK, Roman a kol. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. 1.vyd.Praha, 2007. ISBN 978-80-7367-313-0
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	environmentální senzitivita ? zážitková pedagogika ? metody environmentální výchovy ?přírodní a lidský proces ? cykličnost	cs
dc.subject	environmental senzitivity ? experience pedagogy ? the methods of environmental education ? natural process and human proces ? cyclicity	en
dc.subject.verbis	environmental education	en
dc.subject.verbis	school children	en
dc.subject.verbis	learners	en
dc.subject.verbis	žáci	cs
dc.subject.verbis	environmentální výchova a vzdělávání	cs
dc.subject.verbis	děti školního věku	cs
dc.title	Rozvíjení environmentální senzitivity u žáků základní školy	cs
dc.title	Developing Environmental Sensitivity in Elementary School Students	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	bakalářská práce	cs
local.degree.discipline	PVC
local.degree.programme	Vychovatelství
local.degree.programmeabbreviation	B7505
local.department.abbreviation	KPP
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.stag	25396
local.identifier.verbis	kpw06486710
local.note.administrators	automat
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 05:56:49	cs
local.verbis.studijniprogram	KPP Vychovatelství/Pedagogika volného času	cs

Rozvíjení environmentální senzitivity u žáků základní školy

Files

Original bundle

Collections