Výuka cizího jazyka a hudební výchova
Title Alternative:Foreign Language and Music Education
Loading...
Date
2007
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
This diploma work has aimed to show what are the opportunities for connecting of the foreign language and the music education. If this implemented meaningfully it helps to develop some key competences and enables the teacher to realize some crosscutting themes given by the Common Core Curriculum for Primary and Lower Secondary Education. The music can be helpful for the development of language skills and communicative competences in the foreign language education; step by step connecting of these subjects results to the language supportive method CLIL (a foreign language is a medium for instruction during the music lessons). The diploma work contains the methodical material for english, german and french.
Tato diplomová práce ukazuje, jaké možnosti přináší propojení výuky cizího jazyka a hudební výchovy. Vhodné propojení těchto oborů rozvíjí u žáků některé klíčové kompetence dané Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání a je možné je využít při realizaci některých průřezových témat daných tímto dokumentem. Hudební výchova může pomoci při rozvíjení jazykových prostředků a řečových dovedností v cizím jazyce, postupné propojování těchto dvou předmětů směřuje k výuce hudební výchovy v cizím jazyce, což odpovídá přístupu CLIL. Práce nabízí také konkrétní materiál (pro angličtinu, němčinu a francouzštinu) s metodickými návody.
Tato diplomová práce ukazuje, jaké možnosti přináší propojení výuky cizího jazyka a hudební výchovy. Vhodné propojení těchto oborů rozvíjí u žáků některé klíčové kompetence dané Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání a je možné je využít při realizaci některých průřezových témat daných tímto dokumentem. Hudební výchova může pomoci při rozvíjení jazykových prostředků a řečových dovedností v cizím jazyce, postupné propojování těchto dvou předmětů směřuje k výuce hudební výchovy v cizím jazyce, což odpovídá přístupu CLIL. Práce nabízí také konkrétní materiál (pro angličtinu, němčinu a francouzštinu) s metodickými návody.
Description
katedra: KPV; rozsah: 69 s., 18 s. obr. příloh
Subject(s)
foreign language education, music education, foreign language and music, clil, výuka cizího jazyka, výuka hudební výchovy, hudba a jazyk, clil