Využití sociálních sítí ve výuce a domácí přípravě žáků

dc.contributor.advisorExnerová Stanislava, PhDr. :54991cs
dc.contributor.authorHumpová, Barboracs
dc.date.accessioned2023-11-22T12:52:13Z
dc.date.available2023-11-22T12:52:13Z
dc.date.committed30.6.2022cs
dc.date.defense16.1.2023cs
dc.date.issued2023-01-16
dc.date.submitted25.4.2021cs
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývá využitím sociálních sítí ve výuce a domácí přípravě žáků. Teoretická část je věnována historii a charakteristice současných sociálních sítí, dále pak výhodám, nevýhodám a rizikům, která mohou mít značný vliv na děti a dospívající. Ve druhé polovině teoretické části se práce zaměřuje na důležitost sítí ve výuce, digitální pedagogiku, zkoumání vlivu na vzdělávací systém, spolu se žáky a učiteli. Následně jsou představeny vhodné sítě a jejich možnosti využití. V praktické části je provedeno dvojí dotazníkové šetření, které má za cíl zmapovat aktuální situaci ohledně využívání sociální sítí ve školách, nejdříve ze strany žáků a poté i z pohledu samotných učitelů. Díky pozitivním výsledkům je na konci práce také představena modelová situace na využití sociálních sítí v praxi. Konkrétně se jedná o založení třídního YouTube kanálu.cs
dc.description.abstractThe bachelor thesis deals with the use of social networks in teaching and home preparation of students. The theoretical part is devoted to the history and characteristics of current social networks, then the advantages, disadvantages and risks that can have a significant impact on children and adolescents. In the second half of the theoretical part, the thesis focuses on the importance of networks in education, digital pedagogy, exploring the impact on the education system, along with students and teachers. Subsequently, suitable networks and their possible applications are presented. In the practical part, a double questionnaire survey is conducted to map the current situation regarding the use of social networks in schools, first from the pupils' perspective and then from the teachers' perspective. Due to the positive results, a model situation on the use of social networking in practice is also presented at the end of the paper. Specifically, this is the establishment of a class YouTube channel.en
dc.format67 s.cs
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/173923
dc.language.isoCScs
dc.subjectSociální sítěcs
dc.subjectinternetcs
dc.subjectžácics
dc.subjectškolacs
dc.subjectučitelécs
dc.subjectvzdělávánícs
dc.titleVyužití sociálních sítí ve výuce a domácí přípravě žákůcs
dc.titleUse of Social Networks in the Teaching and Home Preparation of Pupilsen
dc.typediplomová prácecs
local.degree.abbreviationBakalářskýcs
local.identifier.authorP19001053cs
local.identifier.stag42552cs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 4 of 4
Loading...
Thumbnail Image
Name:
BP - Barbora Humpová.pdf
Size:
1.28 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VŠKP ( 12.7.2022 19:17 )
Loading...
Thumbnail Image
Name:
BP Humpová ved.doc
Size:
748 KB
Format:
Microsoft Word
Description:
Posudek vedoucího VŠKP ( 24.8.2022 10:54 )
Loading...
Thumbnail Image
Name:
BP Humpová oponent.doc
Size:
743.5 KB
Format:
Microsoft Word
Description:
Posudek oponenta VŠKP ( 24.8.2022 10:55 )
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Humpová_obhajoba.pdf
Size:
214.65 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby VŠKP ( 19.1.2023 13:42 )