Montessori pedagogika a její aplikace v běžné primární škole
Loading...
Date
2023-06-12
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Diplomová práce se zabývá tématem pedagogické koncepce Montessori v kontextu vzdělávání žáků ze socio-kulturně odlišného prostředí. V teoretické části diplomové práce jsou popsány specifika alternativních škol. Hlavní pozornost je věnována analýze vybraných principů Montessori pedagogické koncepce. V neposlední řadě se zabývám inkluzivní školou, resp. vzděláváním romských žáků v majoritní společnosti. V praktické části diplomové práce jsem navrhla, realizovala a reflektovala didaktické přípravy na výuku v primární škole s prvky Montessori, které by však bylo možné uplatnit i v běžné škole 1. st. základního vzdělávání.
The diploma thesis deals with the topic of the Montessori pedagogical concept in the context of educating pupils from a socio-culturally different environment. The specifics of alternative schools are described in the theoretical part of the diploma thesis. The attention is devoted to the analysis of selected principles of the Montessori pedagogical concept. Last but not least, I deal with an inclusive school, or education of Roma pupils in the majority society. In the practical part of the diploma thesis, I designed, implemented, and reflected on didactic preparations for teaching in a primary school with Montessori elements, which, however, could also be applied in a regular of primary school.
The diploma thesis deals with the topic of the Montessori pedagogical concept in the context of educating pupils from a socio-culturally different environment. The specifics of alternative schools are described in the theoretical part of the diploma thesis. The attention is devoted to the analysis of selected principles of the Montessori pedagogical concept. Last but not least, I deal with an inclusive school, or education of Roma pupils in the majority society. In the practical part of the diploma thesis, I designed, implemented, and reflected on didactic preparations for teaching in a primary school with Montessori elements, which, however, could also be applied in a regular of primary school.
Description
Subject(s)
Pedagogika Marie Montessori, Montessori didaktické materiály, vzdělávání, inkluze, žák ze sociokulturně odlišného prostředí