Práce s písněmi moderních žánrů ve volném čase
Title Alternative:Working with the songs of popular genres in a leisure time
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Tato bakalářská práce se zabývá nácvikem písní moderních žánrů. Cílem je navrhnout, realizovat a vyhodnotit nácvik vybraných písní, vhodných pro děti ve volnočasových aktivitách. V teoretické části jsou uvedeny konkrétní nejběžnější hudební žánry, včetně jejich představitelů. Další část teoretické části, se zabývá hlasem a jeho funkcí ve zpěvu, faktory, který hlas ovlivňují a prací s mikrofonem. Praktická část popisuje konkrétní výstupy z pozorování zpěváků. Každý profil pozorovaného je doplněn o ilustrační ukázku písně, které se věnoval nejvíce. To vše je doplněno subjektivní zkušeností z pěvecké soutěže.
This bachelor thesis focuses on practise of singing modern songs. The aim is to suggest, implement and evaluate singing of songs that are chosen appropriately for children to practise in their leisure time. The theoretical part deals with the most common music genres, including the representatives of these categories. Another part focuses on voice and its function, factors that influence voice and also the microphone techniques. The practical part deals with concrete performances. Each profile is complemented by an illustrative demonstration of a song chosen by the performer. This is complemented by the subjective experience from a singing competition.
This bachelor thesis focuses on practise of singing modern songs. The aim is to suggest, implement and evaluate singing of songs that are chosen appropriately for children to practise in their leisure time. The theoretical part deals with the most common music genres, including the representatives of these categories. Another part focuses on voice and its function, factors that influence voice and also the microphone techniques. The practical part deals with concrete performances. Each profile is complemented by an illustrative demonstration of a song chosen by the performer. This is complemented by the subjective experience from a singing competition.