Lesní mateřské školy v libereckém regionu - inovativní přístup ke vzdělávání
Loading...
Date
2023-01-16
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bakalářská práce se zabývá lesními mateřskými školami v libereckém regionu
a inovativními přístupy ke vzdělávání. Cílem bakalářské práce je návrh, realizace a hodnocení vlastního programu pro předškolní děti v lesní mateřské škole. V teoretické části charakterizuje děti předškolního věku, představuje alternativní typy škol z hlediska jejich vzniku, typů a funkcí. Dále popisuje lesní mateřské školy, jejich původ a historii, filosofii a organizace u nás i v zahraničí. V neposlední řadě porovnává běžné mateřské školy s lesními a zmiňuje koncepty lesních mateřských škol, kde čerpá z odborné literatury. V praktické části popisuje již realizovaný program ve vybrané LMŠ a jeho zhodnocení.
The bachelor thesis deals with forest kindergartens in the Liberec region and innovative approaches to education. The target of the bachelor thesis is the design, implementation and evaluation of the own program for preschool children in a forest kindergarten. In the theoretical part, it characterizes children of preschool age, presents alternative types of schools in terms of their origin, types and functions. It also describes forest nursery schools, their origin and history, philosophy and organization here and abroad. Last but not least, he compares ordinary kindergartens with forest ones and mentions the concepts of forest kindergartens, based on specialized literature. The practical part describes the already implemented program in the selected forest kindergarten and its evaluation.
The bachelor thesis deals with forest kindergartens in the Liberec region and innovative approaches to education. The target of the bachelor thesis is the design, implementation and evaluation of the own program for preschool children in a forest kindergarten. In the theoretical part, it characterizes children of preschool age, presents alternative types of schools in terms of their origin, types and functions. It also describes forest nursery schools, their origin and history, philosophy and organization here and abroad. Last but not least, he compares ordinary kindergartens with forest ones and mentions the concepts of forest kindergartens, based on specialized literature. The practical part describes the already implemented program in the selected forest kindergarten and its evaluation.
Description
Subject(s)
předškolní věk, mateřská škola, lesní mateřská škola, inovativní přístup, alternativní program, příroda, les, Liberecký kraj, plánování