Uplatnění individuálního vzdělávacího programu na málotřídních školách
Title Alternative:Application of individual educational programme at schools with joined classes
Loading...
Date
2014-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
V diplomové práci se zabývám uplatněním individuálního vzdělávacího programu na pěti malotřídních školách. Zjišťuji názor na jeho efektivitu z pohledu učitelů a rodičů. Práce se skládá ze dvou částí. První je teoretická, kde jsou definovány teoretické poznatky týkající se specifických poruch učení, jejich příčiny, diagnostika, formy péče, podpůrná opatření a hodnocení žáka. Jsou zde klasifikovány jednotlivé specifické poruchy učení a jejich následná reedukace. Teoretická část také obsahuje legislativní rámec vzdělávání a vymezení individuálního vzdělávacího plánu. Na teoretickou část navazuje část praktická. Na základě pěti výzkumných otázek jsem vytvořila dva nestandardizované dotazníky. Jeden dotazník pro učitele, ve kterém zjišťuji postup učitelů při intervenci jednotlivých poruch učení, práci s žáky, jejich spolupráci s rodiči a institucemi. Druhý dotazník pro rodiče, ve kterém měli rodiče možnost zhodnotit efektivitu individuálního vzdělávacího plánu.
Description
77 s., 7 s. příl. :grafy +CD ROM
Subject(s)
individual educational programs, small schools, individuální vzdělávací programy, málotřídní školy